【摘要】：對285名小學(xué)三年級和四年級兒童進(jìn)行了連續(xù)三年的追蹤調(diào)查,分析了兒童同伴尊重發(fā)展趨勢及其在群體間的差異,探討了社交領(lǐng)導(dǎo)性在兒童同伴尊重發(fā)展中的預(yù)測作用。結(jié)果表明:(1)童年中后期兒童與同伴之間的獲得尊重與表現(xiàn)尊重具有顯著增長趨勢;(2)三年間女孩的表現(xiàn)尊重均高于男孩但增長速度無差異;女孩的獲得尊重增長速度高于男孩;(3)兒童的社交領(lǐng)導(dǎo)性能夠顯著正向預(yù)測兒童同伴尊重的發(fā)展趨勢。
【作者單位】： 青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點實驗室;華中師范大學(xué)心理學(xué)院;中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院;Counseling Educational
【基金】：國家社科基金重大攻關(guān)項目(11&ZD151) 教育部人文社會科學(xué)研究一般項目(08JAXLX007)的資助
【分類號】：B844.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前6條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 年晶;兒童忽視與社會行為、同伴接納性的關(guān)系[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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10 ;青少年同伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的研究[J];心理發(fā)展與教育;1994年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 趙冬梅;童年中后期同伴交往的發(fā)展與心理適應(yīng)：3年追蹤研究[D];華中師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 萬晶晶;初中生友誼發(fā)展及其與攻擊行為的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2002年

2 譚雪晴;童年中期關(guān)系攻擊行為對兒童同伴關(guān)系的影響研究[D];華中師范大學(xué);2005年

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本文編號：2551952