發(fā)布時(shí)間：2019-06-21 05:20

【摘要】：面對(duì)世界教育改革的大潮,中國和美國都頒布了很多具有重要意義的教育改革政策,以指導(dǎo)、引領(lǐng)教育改革。比較發(fā)現(xiàn),中美兩國教育改革政策(包括基礎(chǔ)教育政策),在政策變革的清晰性和復(fù)雜性、必要性和實(shí)用性、一致性和穩(wěn)定性以及政策權(quán)力等方面存在諸多異同,兩國教育政策存在各自優(yōu)勢(shì)和不足。但兩國都在關(guān)注教育政策價(jià)值取向的變化、教育權(quán)力和責(zé)任的重構(gòu),以及完善教育政策制定、發(fā)布與實(shí)施機(jī)制等國際共同趨勢(shì)。
[Abstract]:In the face of the tide of world education reform, both China and the United States have promulgated many important education reform policies to guide and lead the education reform. It is found that there are many similarities and differences in the policy reform of education between China and the United States (including the basic education policy) in the aspects of clarity and complexity, necessity and practicability, consistency and stability, as well as policy power, and there are their own advantages and disadvantages in the education policy of the two countries. However, both countries are paying attention to the change of value orientation of education policy, the reconstruction of educational power and responsibility, and the international common trend of perfecting the formulation, publication and implementation mechanism of education policy.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G40-059.3

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4 張e，

本文編號(hào)：2503819