【摘要】：正上世紀(jì)90年代以來,教師情感逐漸成為德育研究的關(guān)注點(diǎn),研究者們提及教師情感、論述教師情感對于道德學(xué)習(xí)價(jià)值的為數(shù)不少。比如欣賞性德育認(rèn)為,教師的道德人格美感,
[Abstract]:Since the 1990s, teachers' emotion has gradually become the focus of moral education research. the researchers mentioned teachers' emotion and discussed that teachers' emotion is of great value to moral learning. For example, appreciative moral education holds that the aesthetic feeling of teachers' moral personality,
【作者單位】： 南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 王兆t，

本文編號：2503740