健身運(yùn)動(dòng)處方對(duì)大學(xué)新生應(yīng)對(duì)方式的影響
[Abstract]:Objective to explore the effect of exercise prescription on improving coping style of freshmen, and to provide evidence for mental health intervention of college students. Methods 319 freshmen in Yangzhou University were treated with fitness prescription exercise by experimental method and psychometric method. Results the main effect of fitness time on problem-solving dimension and problem-oriented coping style was significant (P 0.05). 12-week exercise had better effect on problem-solving dimension and problem-oriented coping style than 6 weeks. The improvement effect of moderate intensity exercise on complaint, withdrawal, suppression dimension and avoidance was obvious (P 0.05 or P 0.01), and the improvement effect of group aerobics and basketball on college freshmen's coping style was better than that of badminton. Badminton and basketball events with different fitness time and intensity had more significant effects on different dimensions of coping style than aerobics exercise (P 0.05 or P 0.01). Time 脳 intensity had no significant effect on each dimension of coping style. Conclusion the main effects of exercise prescription time, item and intensity on improving the coping style of freshmen are different.
【作者單位】: 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院;
【基金】:全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006年度教育部重點(diǎn)課題(DLA060181)
【分類號(hào)】:B844.2
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2489961
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