【摘要】：正2010年底,上海市教委推出"新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項目"(以下簡稱"新優(yōu)質(zhì)")。這一項目很快在上海、江蘇、浙江等地引發(fā)了普遍的關(guān)注。從"新優(yōu)質(zhì)"政策的初衷來看,上海市希望能夠?qū)ふ乙慌鷮W(xué)校,這些學(xué)校不一定是傳統(tǒng)意義上的名校,但是要能集中體現(xiàn)上海市基礎(chǔ)教育工作會議的"為了每一個孩子健康快樂的成長"理念。這一項目旨在通一、43所"新優(yōu)質(zhì)"學(xué)校的共性特征
[Abstract]:......
【分類號】：G639.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳亮奎;;功能、悖論和應(yīng)有之義:優(yōu)質(zhì)學(xué)校的社會學(xué)分析[J];教育理論與實踐;2011年19期

2 張新平;陳粵秀;;何謂優(yōu)質(zhì)學(xué)�！�40位教管人員的訪談研究[J];教育發(fā)展研究;2011年10期

3 ;深化幫扶工程,優(yōu)化資源配置[J];廣東教育(綜合版);2010年03期

4 謝翌,馬云鵬;重建學(xué)校文化:優(yōu)質(zhì)學(xué)校建構(gòu)的主要任務(wù)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年01期

5 劉鐵芳;建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校生活的基本路徑[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2005年03期

6 陳興華;黃云剛;;白恩培書記作批示 高峰副省長剪彩 云師大附屬世紀(jì)金源學(xué)校開學(xué)[J];云南教育(視界時政版);2006年08期

7 馬慶堂;;大學(xué)與學(xué)�；锇閰f(xié)作的方式與機制:香港的經(jīng)驗及發(fā)展趨勢[J];上海教育科研;2007年08期

8 盛冰;;學(xué)校變革的一般理論及其反思——社會資本的視角[J];教育學(xué)報;2007年04期

9 周峰;;創(chuàng)建示范高中需要注意的幾個問題[J];教育導(dǎo)刊;2008年09期

10 黃勇;;反思“學(xué)校捆綁發(fā)展”[J];學(xué)校管理;2008年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 ;論學(xué)校組織的人為性——基于布迪厄教育社會學(xué)理論的思考[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

2 馬樹超;;“做學(xué)合一”與職業(yè)學(xué)校變革[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

3 田勝龍;尤敬黨;;堅持改革創(chuàng)新 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)�！嬲劽嫦蛐率兰o(jì)的素質(zhì)教育觀[A];《新時代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年

4 鐘經(jīng)漢;;做工作和學(xué)習(xí)的主人 當(dāng)創(chuàng)新和特色的先鋒[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

5 韋耀武;花洲;;三大重點創(chuàng)建和諧校園環(huán)境[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

6 王德華;;打造競和文化 引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

7 周洪梅;;城市化進(jìn)程中都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀——以上海市為例[A];地理學(xué)與生態(tài)文明建設(shè)——中國地理學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2008年

8 吳亮奎;;課程與教學(xué)變革背景下老子哲學(xué)的教學(xué)論解讀[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

9 孫孟遠(yuǎn);張寶林;;先進(jìn)的辦學(xué)思想 成功的教育實踐[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

10 王德;李光德;;上海市商業(yè)結(jié)構(gòu)變化分析——基于四個居民小區(qū)的消費行為調(diào)查[A];中國地理學(xué)會百年慶典學(xué)術(shù)論文摘要集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 高靚;造就好學(xué)校的是文化而非成績[N];中國教育報;2008年

2 記者 顧曉萍;七項舉措力保辦好每一所學(xué)校[N];石家莊日報;2006年

3 李興華;營造良好環(huán)境讓考生輕松迎戰(zhàn)高考[N];深圳特區(qū)報;2008年

4 岳娟紅;市領(lǐng)導(dǎo)赴大中專院校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校新址片區(qū)調(diào)研[N];太原日報;2008年

5 孫鵬飛;優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶薄弱學(xué)校[N];平頂山日報;2008年

6 記者 曾志明　通訊員 盧權(quán)國;龍巖中心城區(qū)產(chǎn)生四所優(yōu)質(zhì)學(xué)校分校[N];閩西日報;2010年

7 本報記者 周波;兩年內(nèi)8萬學(xué)生入讀“四七九”[N];成都日報;2009年

8 本報記者　安耀武 本報通訊員　劉銀燕;突破教育資源配置“瓶頸”[N];安徽日報;2006年

9 石磊邋劉燕 魏俊峰;優(yōu)質(zhì)學(xué)校：教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的家園[N];中國教師報;2007年

10 錢誠;江蘇2020年高中毛入學(xué)率要達(dá)到98% 2015年全部高中達(dá)省優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)[N];江蘇教育報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 夏雪梅;課程變革實施過程的研究：學(xué)校組織的視角[D];華東師范大學(xué);2008年

2 張立新;當(dāng)代我國學(xué)校內(nèi)部組織變革研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 吳亮奎;文化變遷中的課程與教學(xué)[D];南京師范大學(xué);2011年

4 江新;基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)程中的學(xué)校知識資產(chǎn)研究[D];北京師范大學(xué);2007年

5 梁成艾;職業(yè)教育“項目主題式”課程與教學(xué)模式研究[D];西南大學(xué);2012年

6 王海英;學(xué)校組織的行動邏輯[D];東北師范大學(xué);2009年

7 楊小微;社會轉(zhuǎn)型時期學(xué)校變革的方法論初探[D];華東師范大學(xué);2002年

8 易麗;學(xué)校轉(zhuǎn)型中的新文化生成[D];華東師范大學(xué);2009年

9 顧志紅;中學(xué)的組織結(jié)構(gòu)分析及其文化重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2008年

10 張平;學(xué)校變革視野下校長領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 馬菁菁;學(xué)校組織變革的理論與實踐研究[D];福建師范大學(xué);2008年

2 周軍強;校本管理組織視角探析[D];浙江師范大學(xué);2004年

3 張志娜;美國優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2013年

4 魏曉東;教師人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化的個案研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 陳慶軍;學(xué)校品牌的視覺形象研究[D];江南大學(xué);2005年

6 楊彩霞;轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)與組織聚變的關(guān)系及其在學(xué)校中應(yīng)用的研究[D];浙江師范大學(xué);2004年

7 劉雪蘇;學(xué)校組織結(jié)構(gòu)改革研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 張水玲;社會轉(zhuǎn)型時期我國公立中小學(xué)組織變革研究[D];浙江師范大學(xué);2005年

9 王子平;教育技術(shù)支持下的學(xué)校系統(tǒng)整體變革[D];河北大學(xué);2010年

10 王仁_g;大學(xué)英語四、六級考試改革背景下的大學(xué)公共英語課程與教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

，

本文編號：2489278