【摘要】：正據(jù)美國(guó)《教育新聞網(wǎng)》2013年5月20日?qǐng)?bào)道,美國(guó)國(guó)家公共電臺(tái)(NPR)的博客報(bào)告稱,美國(guó)許多州,包括佛羅里達(dá)州,正在考慮讓培訓(xùn)和認(rèn)證新教師的機(jī)構(gòu)對(duì)他們畢業(yè)生的質(zhì)量和表現(xiàn)擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任。如果不是大多數(shù),也有不少美國(guó)的教育學(xué)院在培訓(xùn)教師方面表現(xiàn)不佳。在美國(guó)歷史上,一直以來(lái)教育學(xué)院招收的都是一些表現(xiàn)最差的學(xué)生,并且美國(guó)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)一直停滯不前。所
[Abstract]:According to the Education News Network on May 20, 2013, the blog of (NPR), the national public radio station, reported that many states in the United States, including Florida, Consideration is being given to placing greater responsibility for the quality and performance of their graduates by institutions that train and certify new teachers. If not for most, there are also many American colleges of education that are not doing well in the training of teachers. In American history, colleges of education have been recruiting some of the worst performing students, and academic performance has stagnated in the United States. Place
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【分類號(hào)】：G571.2

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7 ;增強(qiáng)教師培訓(xùn)實(shí)效性 促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2009年年會(huì)交流材料匯編[C];2009年

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7 翟晉玉;西部農(nóng)村教師培訓(xùn)：困境與探索[N];中國(guó)教師報(bào);2008年

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7 黃娟;項(xiàng)目管理在教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 羅小華;地方教師培訓(xùn)管理有效性研究[D];四川師范大學(xué);2007年

9 楊英;參與式教師培訓(xùn)策略研究[D];上海師范大學(xué);2008年

10 于沛東;農(nóng)村教師培訓(xùn)中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2010年

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