【摘要】：制定基于理實(shí)一體化的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程考核方案,以發(fā)揮考核評價的指導(dǎo)、激勵作用,促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)其職業(yè)能力。
[Abstract]:In order to give full play to the guidance of assessment and evaluation, to promote the all-round development of students in secondary vocational schools and to cultivate their professional ability, the assessment scheme of basic nursing courses based on the integration of science and practice was formulated.
【作者單位】： 北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院;
【基金】：北京市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程項(xiàng)目(京教人[2011]7號)
【分類號】：G47-4;G712

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 賀新;趙昊昱;;高職理實(shí)一體化課程的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價研究[J];化工時刊;2011年09期

2 趙志群;楊琳;辜東蓮;;淺論職業(yè)教育理論實(shí)踐一體化課程的發(fā)展[J];教育與職業(yè);2008年35期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 龔在禮;;高職教育課程體系構(gòu)建與教學(xué)實(shí)踐[J];成人教育;2010年08期

2 張敏華;郭自燦;;“技能項(xiàng)目式、項(xiàng)目師徒制”專項(xiàng)技能培養(yǎng)模式實(shí)施與思考[J];時代教育(教育教學(xué));2010年08期

3 梁瑩;;淺談高職課程開發(fā)[J];東方企業(yè)文化;2013年01期

4 梁偉東;;淺談“工作任務(wù)引領(lǐng)型”課型在機(jī)械零件數(shù)控車切削加工教學(xué)中的運(yùn)用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年14期

5 李紅賢;高[?[?;梁玲玲;李湘梭;;民辦高職一體化課程開發(fā)建設(shè)及師資共享與培養(yǎng)[J];廣西教育;2013年19期

6 陳延峰;;可編程控制器(PLC)課程一體化教學(xué)改革的實(shí)踐與探索[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年19期

7 劉志偉;;中職《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》理實(shí)一體化教學(xué)的嘗試與反思[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2013年08期

8 劉培艷;;課程體系改革與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接的探索與實(shí)踐——以市場營銷專業(yè)為例[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2013年21期

9 高林;;數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式研究[J];才智;2013年03期

10 張利芳;;高職機(jī)電一體化專業(yè)課程體系構(gòu)建之技術(shù)路徑[J];職業(yè)教育研究;2011年03期

相關(guān)會議論文 前2條

1 陳延峰;;可編程控制器(PLC)課程一體化教學(xué)改革的實(shí)踐與探索[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄖ袃裕C];2013年

2 葉小麗;劉向勇;肖素云;;基于模糊數(shù)學(xué)的一體化課程考核評價方法[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張建鯤;高等職業(yè)教育專業(yè)課程群論[D];天津大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 尚曉萍;上海市中職國際商務(wù)專業(yè)任務(wù)引領(lǐng)型課程教學(xué)實(shí)施研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 楊萍;項(xiàng)目課程實(shí)施中的高職教師適應(yīng)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 楊婷;中等職業(yè)學(xué)校新課程改革校本實(shí)施中的問題研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 肖月桂;任務(wù)引領(lǐng)型課程教學(xué)對中職生學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)業(yè)成績的影響[D];華中師范大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 李麗明;;高職院校課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系研究[J];職業(yè)教育研究;2011年02期

2 錢景舫;;以人為本──職業(yè)教育的新視角[J];教育與職業(yè);1999年02期

3 李曉紅;;醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)的教學(xué)策略與評價改革[J];教育探索;2010年02期

4 徐國慶;職業(yè)教育課程目標(biāo)開發(fā)的多因素分析[J];職教論壇;2004年22期

5 金凡路;;職業(yè)教育立體多元化項(xiàng)目主題式教學(xué)評價構(gòu)想[J];職教論壇;2011年03期

6 蔣乃平;“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程結(jié)構(gòu)研究[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2002年03期

7 姜大源;關(guān)于職業(yè)教育的課程觀[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2003年31期

8 魏煥成;;高職高專課堂教學(xué)質(zhì)量評價目標(biāo)體系與方式探討[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2010年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 翟光法;;兩種年度考核方案的實(shí)踐比較[J];吉林教育(現(xiàn)代校長);2007年10期

2 梁廣;謝惠盈;;一份考核方案引起的爭論[J];教書育人;2007年20期

3 張宗強(qiáng);;遠(yuǎn)程開放教育以考核促學(xué)習(xí)的引導(dǎo)型教學(xué)模式研究[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年02期

4 李全;教學(xué)教研工作年度考核方案制定的思考[J];教學(xué)與管理;2003年19期

5 劉中平;;怎樣做好教師績效考核[J];河北教育(綜合);2010年05期

6 丁時輝;;激勵效果緣何不理想?——對一則管理案例的診斷與處方[J];教書育人;2006年12期

7 李霞;;考核學(xué)校不能“一個方子吃藥”[J];山東教育;2009年13期

8 ;《為貧困地區(qū)培養(yǎng)“普九”師資辦學(xué)模式研究》附件材料[J];瀘州教育學(xué)院學(xué)報(bào);1997年04期

9 魏榮華;;量化管理中的四個不等式[J];教書育人;2007年29期

10 ;師德考核如何量化?[J];湖北教育(時政新聞);2009年11期

相關(guān)會議論文 前2條

1 邱仁建;;教與學(xué)效果考核方案——分差率考核法[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

2 孫愛東;;淺析安全管理積分制考核的創(chuàng)新與實(shí)踐[A];中國職業(yè)安全健康協(xié)會2009年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 四川省華鎣市華鎣中學(xué) 艾亨;教研遭遇灰色尷尬[N];中國教育報(bào);2006年

2 本報(bào)記者　 孫軍;膠南：加強(qiáng)管理促進(jìn)民辦教育發(fā)展[N];中國教育報(bào);2006年

3 灌南縣教育中心 周如俊;“績效工資”制怎樣才能真正到位？[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年

4 張翔 張守瑞;隰縣黨政一把手教育工程成效顯著[N];臨汾日報(bào);2006年

5 本報(bào)記者 董亮;清河區(qū)素質(zhì)教育成果豐碩[N];鐵嶺日報(bào);2007年

6 周建國;教師年度考核豈能走過場[N];中國教育報(bào);2007年

7 姜堰市教育局 盧開明 林忠玲 唐春兵;高揚(yáng)德育主旋律 奠基學(xué)生成功路[N];泰州日報(bào);2006年

8 市人大教科文衛(wèi)委;市教育督導(dǎo)團(tuán)督查各旗縣區(qū)教育工作[N];巴彥淖爾日報(bào)(漢);2007年

9 本報(bào)記者 張世浩;摔跤冠軍從這里走出[N];衡水日報(bào);2006年

10 喬偉　侯曉敏;夢想在這里放飛[N];忻州日報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 全力;國家教育政策對基層教育管理的影響研究[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李琴;義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績效工資制實(shí)施中的問題與對策研究[D];江西師范大學(xué);2013年

2 孫榮寶;班主任績效考核問題與對策研究[D];南京師范大學(xué);2011年

3 劉磊光;我校不同類型教師信息技術(shù)應(yīng)用上的差異研究報(bào)告[D];首都師范大學(xué);2005年

4 王萌;校長校內(nèi)沖突處理方式的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 劉亞瓊;義務(wù)教育教師績效工資實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[D];廣西大學(xué);2013年

6 張夢陵;義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核的問題和對策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 蔣水清;學(xué)校管理溝通現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 馬潔;教師獎勵性績效工資激勵效果研究[D];首都師范大學(xué);2012年

9 羅招;農(nóng)村教師績效工資實(shí)施狀況調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2012年

10 張曼;石家莊市義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實(shí)施狀況研究[D];河北師范大學(xué);2013年

，

本文編號：2469816