【摘要】：1886年,來華傳教士卜舫濟(jì)正式監(jiān)管圣約翰書院。他嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),全力推行英文教育,調(diào)整學(xué)科體系,注重"三育"發(fā)展,改善校舍建設(shè),培育出的"圣約翰教育制度",啟發(fā)著中國傳統(tǒng)教育模式的革新,在中國高等教育近代化進(jìn)程中取得了顯著成功。然而,圣約翰大學(xué)在移植西方教育模式的基礎(chǔ)上,難以擺脫西方教會對近代中國人才培養(yǎng)的影響,致使卜舫濟(jì)教育理念由靈活走向守舊。在突遇內(nèi)外政治局面動(dòng)蕩的艱難時(shí)期,其保持圣約翰基督教性質(zhì)的努力,以及對學(xué)潮迭起的隱忍,亦難以獲取執(zhí)政當(dāng)局與公眾對教會學(xué)校嚴(yán)守中立信條的同情,正是這種"圣約翰大學(xué)政治立場"與"國難"之間的沖突升級,最終使得卜舫濟(jì)在處理圣約翰立案問題上選擇"堅(jiān)持獨(dú)立"的態(tài)度,直接影響了圣約翰大學(xué)的后來發(fā)展及其命運(yùn),也折射出中國高等教育近代化轉(zhuǎn)型時(shí)期,卜舫濟(jì)教育理念的進(jìn)步性與局限性。
[Abstract]:In 1886, the missionary Bo Fangji officially supervised St. John's College. His strict academic standards, full efforts to carry out English education, adjust the discipline system, pay attention to the development of "three educations", improve the construction of school buildings, and foster the "St. John's Education system," inspired the innovation of the traditional Chinese education model. Great success has been achieved in the process of modernization of higher education in China. However, on the basis of transplanting the western educational model, St. John's University could not get rid of the influence of the western church on the training of modern Chinese talents, which led to the transition from flexible to old-fashioned educational concept of Bo Fangji. In a difficult period of sudden internal and external political turmoil, its efforts to maintain the Christian character of St. John, as well as its patience with the resurgence of schools, are also difficult to obtain the sympathy of the ruling authorities and the public for the strict neutrality of the church schools. It is this escalating conflict between the "political stance of St. John's University" and the "national tragedy" that ultimately led Bo Fangji to "adhere to independence" in dealing with the issue of St. John's filing. It directly affects the later development and fate of St. John's University, and reflects the progress and limitation of the idea of Bofangji education in the period of modernization and transformation of higher education in China.
【作者單位】： 廈門大學(xué)教育研究院;
【基金】：2013年度教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《中國科舉通史》(編號:13JJD880010) 教育部人文社科青年基金項(xiàng)目:《我國內(nèi)地高校住宿學(xué)院制改革的本土化實(shí)踐研究:以五所高校為例》(編號:13YJC880026)
【分類號】：G40-09

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本文編號：2454943