【摘要】：教育結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)國民經(jīng)濟發(fā)展變化不斷進行調(diào)整優(yōu)化。新中國成立后,我國教育先后經(jīng)歷了50年代的適應(yīng)計劃經(jīng)濟體制的大中專院校從綜合型向?qū)ｉT化方向進行的調(diào)整,60年代初適應(yīng)"大躍進"導(dǎo)致國民經(jīng)濟失調(diào)需要恢復(fù)調(diào)整的中等職業(yè)教育大規(guī)�？s減,60年代末和70年代初伴隨著知識青年上山下鄉(xiāng)的農(nóng)村普通教育規(guī)模的大擴張,80—90年代高中階段職普教育結(jié)構(gòu)大調(diào)整以及90年代末和新世紀初,高等教育本�？平Y(jié)構(gòu)調(diào)整的五次大的調(diào)整。當前進入高等教育大眾化提高階段,需要對本科及以上層次教育結(jié)構(gòu)進行調(diào)整。
[Abstract]:The educational structure must be adjusted and optimized to adapt to the development and change of the national economy. Since the founding of the people's Republic of China, China's education has undergone a series of adjustments from comprehensive to specialized universities and colleges adapted to the planned economic system in the 1950s. Adapting to the "Great Leap forward" in the early 1960s, secondary vocational education, which needs to be restored and adjusted as a result of the imbalance in the national economy, has been greatly reduced in the late 1960s and early 1970s, accompanied by the large-scale expansion of the rural general education scale of intellectual youth going up and down to the countryside. At the end of 1990's and the beginning of the new century, there were five major adjustments in the structure of vocational and general education for senior middle school students in 1980's and the beginning of the new century. At present, it is necessary to adjust the structure of undergraduate education and higher level education when we enter the stage of popularization of higher education.
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職教所;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題“區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展評價指標體系研究”(DJA120290)。主持人:曹曄
【分類號】：G521

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