【摘要】：問(wèn)題式教學(xué)方法的實(shí)施幫助小學(xué)兒童教育心理學(xué)有效的開展,并且實(shí)施效果俱佳。本篇文章主要就簡(jiǎn)單介紹問(wèn)題式教學(xué)和小學(xué)兒童教育心理學(xué)的現(xiàn)狀,概括問(wèn)題式教學(xué)的原則和在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。
[Abstract]:The implementation of problem-based teaching method helps elementary school children to carry out educational psychology effectively, and the effect of implementation is good. This article mainly introduces the current situation of problem-based teaching and the educational psychology of children in primary schools, summarizes the principles of problem-based teaching and the problems that should be paid attention to in the process of teaching.
【作者單位】： 新疆庫(kù)車縣林基路小學(xué)漢語(yǔ)學(xué)校;
【分類號(hào)】：G441

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 蔡明花;;問(wèn)題式教學(xué)在小學(xué)兒童教育心理學(xué)中的應(yīng)用[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李克橋;;堅(jiān)持人本主義理念 推進(jìn)高職素質(zhì)教育[J];保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2005年01期

2 姚彬;;論講授法在《中外新聞事業(yè)史》教學(xué)中的運(yùn)用[J];今傳媒;2012年03期

3 鐘秋蓮;;教師心理素質(zhì)探析[J];包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

4 高蘇彤;;大學(xué)英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)分析[J];才智;2011年29期

5 董鵬中;;構(gòu)建新時(shí)期高校德育體系的探索與實(shí)踐[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2009年03期

6 金能聯(lián),李力文;提高高校英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的教育心理學(xué)對(duì)策[J];長(zhǎng)春金融高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

7 戚曉娟;英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其建立[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

8 蘇池元,曹華;克服大學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)畏難情緒的有效策略[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

9 王春艷,韓雪;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的影響研究[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

10 李楠,夏宇,王淑清;體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年07期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 劉菊;關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論及其視角下的教與學(xué)組織研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 王慧琳;大眾傳媒體育信息影響我國(guó)大學(xué)生體育生活的實(shí)證與理論研究[D];北京體育大學(xué);2003年

3 婁延果;化學(xué)課堂“教學(xué)行為對(duì)”及其組合的研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 李航;外語(yǔ)課堂師生意義協(xié)商：互動(dòng)與優(yōu)化[D];西南大學(xué);2012年

5 陳鐵成;現(xiàn)代課程知識(shí)價(jià)值觀的反思與重構(gòu)[D];東北師范大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 袁恒生;高中教師工作壓力的調(diào)查與分析[D];蘇州大學(xué);2010年

2 張群英;中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)有效性研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 張唯一;河北省獨(dú)立學(xué)院足球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 徐婷婷;運(yùn)用多元評(píng)價(jià)體系促進(jìn)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 曹義才;高中物理教學(xué)中實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

6 劉閃閃;中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成敗歸因調(diào)查[D];西安電子科技大學(xué);2011年

7 孫奕;高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中“師源性”焦慮的調(diào)查與分析[D];華東師范大學(xué);2011年

8 盧紅徐;化學(xué)教師課堂提問(wèn)有效設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 魏文;思想政治課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)與表述的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 方小麗;多媒體輔助下的農(nóng)村高中藝術(shù)生英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究[D];華中師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曾雪梅;;小學(xué)兒童行為問(wèn)題調(diào)查及干預(yù)研究[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2010年06期

2 李李,田貞尚;合肥市幾所小學(xué)兒童單純性肥胖原因調(diào)查[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;1998年04期

3 谷傳華;張海霞;周宗奎;;小學(xué)兒童的社會(huì)創(chuàng)造性傾向與教師領(lǐng)導(dǎo)方式的關(guān)系[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2009年03期

4 陳犖;譚潔;熊偉;;基于建構(gòu)主義的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法探索[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2010年09期

5 張慶林,司繼偉,王衛(wèi)紅;小學(xué)兒童假設(shè)檢驗(yàn)思維策略的發(fā)展[J];心理學(xué)報(bào);2001年05期

6 傅根躍,陳昌凱,胡優(yōu)君;小學(xué)兒童集體主義意識(shí)研究[J];心理科學(xué);2002年05期

7 陳會(huì)昌,谷傳華,賈秀珍,雙赫,饒鋒,任芳,張榮華,單玲;小學(xué)兒童的交友狀況及其與孤獨(dú)感的關(guān)系[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2004年03期

8 王昱文;王振宏;劉建君;;小學(xué)兒童自我意識(shí)情緒理解發(fā)展及其與親社會(huì)行為、同伴接納的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2011年01期

9 鄭延才;;論高級(jí)學(xué)習(xí)素質(zhì)的養(yǎng)成[J];教學(xué)研究;2002年02期

10 郭芳;教育心理學(xué)百年歸因分析及其思考[J];重慶工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 申繼亮;;是分化還是整合?——談教育心理學(xué)體系重構(gòu)[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 郭占基;;教育心理學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題[A];中國(guó)心理學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)及建會(huì)60周年學(xué)術(shù)會(huì)議（全國(guó)第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議）文摘選集（上）[C];1981年

3 孫昌齡;;《清末到解放前的我國(guó)教育心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)演變史略》[A];全國(guó)第五屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1984年

4 高榮生;馬淑珍;;小學(xué)兒童道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)[A];中國(guó)心理學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)及建會(huì)60周年學(xué)術(shù)會(huì)議（全國(guó)第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議）文摘選集（上）[C];1981年

5 段蕙芬;張聲遠(yuǎn);吳增強(qiáng);沈之菲;徐蕓迪;;中國(guó)教育心理和教學(xué)方法的發(fā)展與趨勢(shì)[A];全國(guó)第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1993年

6 胡誼;吳慶麟;;教育心理學(xué)學(xué)科發(fā)展的新視野:專長(zhǎng)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 姜濤;方格;;小學(xué)兒童對(duì)習(xí)俗時(shí)間(星期)認(rèn)知發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[A];全國(guó)第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1993年

8 常桂梅;;教育心理學(xué)理論基礎(chǔ)[A];河南省護(hù)理學(xué)會(huì)臨床護(hù)理師資培訓(xùn)暨護(hù)理教育學(xué)術(shù)研討會(huì)資料匯編[C];2007年

9 杜曉燕;;從我國(guó)教育心理學(xué)的歷史看其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 林崇德;;小學(xué)兒童在運(yùn)算中思惟品質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)[A];全國(guó)第五屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1984年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者　 余傳詩(shī);華東師大社領(lǐng)跑教育心理學(xué)圖書[N];中華讀書報(bào);2006年

2 曾箏;與學(xué)者同行[N];中華讀書報(bào);2006年

3 華東師范大學(xué)心理系 皮連生;育人識(shí)教需懂心[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

4 徐敏;鍛煉學(xué)生多元智能[N];解放日?qǐng)?bào);2004年

5 趙晶 陳巍 浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 南京師范大學(xué)心理學(xué)系;解釋人類學(xué)習(xí)的新途徑:進(jìn)化教育心理學(xué)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

6 洪明;力求品質(zhì)完美 悉心貼近讀者[N];中華讀書報(bào);2006年

7 康麗;心理療法給學(xué)生新出路[N];中國(guó)教師報(bào);2006年

8 李慧珍;巧借心理學(xué)管理班級(jí)[N];云南日?qǐng)?bào);2006年

9 史軒;在曲折中前行的教育心理學(xué)系[N];新清華;2006年

10 中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員 吳瑞華;該如何應(yīng)對(duì)課堂中的“教育事件”[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 鄭葳;教育心理學(xué)重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2005年

2 張曉賢;兒童內(nèi)疚情緒與初級(jí)情緒的發(fā)展差異[D];華東師范大學(xué);2012年

3 席梅紅;教學(xué)實(shí)踐智慧發(fā)展論[D];華東師范大學(xué);2009年

4 張瓊;以實(shí)踐能力培養(yǎng)為取向的知識(shí)教學(xué)變革研究[D];華中師范大學(xué);2011年

5 吳濤;變構(gòu)學(xué)習(xí)模型研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 朱曉紅;中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失量表的編制[D];南京師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張金秀;移情訓(xùn)練與交往歸因訓(xùn)練對(duì)小學(xué)兒童攻擊行為影響的干預(yù)研究[D];河北師范大學(xué);2013年

2 劉彩霞;小學(xué)兒童師生關(guān)系與其焦慮狀況的關(guān)系研究[D];山東師范大學(xué);2011年

3 李寧國(guó);小學(xué)兒童合作行為與氣質(zhì)、父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2012年

4 曹守蓮;小學(xué)兒童概念擴(kuò)展創(chuàng)造性的發(fā)展研究[D];西南師范大學(xué);2003年

5 蘇金連;小學(xué)兒童的移情特點(diǎn)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 鄭威;A. M. 馬丘什金問(wèn)題式教學(xué)論研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 張章;小學(xué)兒童同伴侵害的特點(diǎn)及其與心理控制源、自我概念的關(guān)系[D];陜西師范大學(xué);2012年

8 簡(jiǎn)福平;小學(xué)兒童攻擊性行為發(fā)展特點(diǎn)的研究[D];西南師范大學(xué);2005年

9 范李敏;小學(xué)兒童尷尬情緒理解能力的發(fā)展及尷尬情緒對(duì)其合作行為的影響[D];蘇州大學(xué);2013年

10 陳偉偉;小學(xué)兒童對(duì)謙虛的道德評(píng)價(jià)及行為的發(fā)展研究[D];浙江大學(xué);1999年

，

本文編號(hào)：2397604