【摘要】：針對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)話教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,有必要認(rèn)真審視對(duì)話教學(xué),使其真正發(fā)揮應(yīng)有的教學(xué)變革效能。文章在重溫孔子、蘇格拉底經(jīng)典教學(xué)圖景,分析、比較二者間的異同,揭示對(duì)話教學(xué)的基本特性的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步得出了有助于回到對(duì)話本身、重構(gòu)新的教學(xué)圖景的啟示與思考。
[Abstract]:It is necessary to carefully examine the dialogue teaching in order to give full play to the effectiveness of teaching reform in the light of the various problems that arise in the course of practical dialogue teaching. On the basis of reviewing the teaching picture of Confucius and Socrates, analyzing and comparing the similarities and differences between the two, and revealing the basic characteristics of dialogue teaching, the paper draws a conclusion that it is helpful to return to the dialogue itself. The enlightenment and thinking of reconstructing the new teaching prospect.
【作者單位】： 江南大學(xué)田家炳教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科項(xiàng)目“身體與智慧——具身認(rèn)知視域內(nèi)的教師學(xué)習(xí)研究”(09YJA880056) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)基金資助項(xiàng)目“教學(xué)學(xué)術(shù)性與大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究”(JURSP311A05)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 李瑩;;對(duì)話教學(xué)——教學(xué)范式的轉(zhuǎn)向[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年04期

2 黎瓊鋒;何洪;;對(duì)話,不僅僅是對(duì)話——教學(xué)中的對(duì)話及其價(jià)值意蘊(yùn)[J];全球教育展望;2009年10期

3 仲建維;;孔子和蘇格拉底的知識(shí)形象及其教學(xué)圖景[J];全球教育展望;2010年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳超;;清初士子的“明哲保身”論——以朱彝尊為中心[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

2 儲(chǔ)著武;;論20世紀(jì)20年代的中國(guó)近代史研究[J];安徽史學(xué);2006年02期

3 崔罡;黃玉順;;構(gòu)建中國(guó)當(dāng)代歷史哲學(xué)的思想視域問題——讀徐國(guó)利教授《錢穆史學(xué)思想研究》[J];安徽史學(xué);2008年05期

4 章昕;;《宋元戲曲史》、《中國(guó)戲劇史長(zhǎng)編》及《中國(guó)戲曲通史》著者治學(xué)方法之比較[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年04期

5 董小改;袁新春;;《淮南子》藝術(shù)管窺[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年10期

6 吳國(guó)慶;;乾嘉“漢學(xué)”范疇演變的多維考察[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年11期

7 王達(dá)敏;;論姚鼐與四庫(kù)館內(nèi)漢宋之爭(zhēng)[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

8 韓榮鈞;;揚(yáng)州學(xué)派代表人物略論[J];濱州學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

9 張焱兵;李學(xué)才;;顏元教育哲學(xué)思想評(píng)析[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2010年08期

10 沈文凡;張德恒;;“重白抑元”之論對(duì)唐代詩(shī)人元稹公允嗎?——兼論周相錄《元稹集校注》的價(jià)值與意義[J];西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 李更生;;顏元與洛克教育思想的比較研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

2 平保興;;西方索引早期在中國(guó)的傳播研究[A];2009年中國(guó)索引學(xué)會(huì)年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉方玲;清朝前期帝王道統(tǒng)形象的建立[D];南開大學(xué);2010年

2 陳大利;《華山碑》與清代碑學(xué)[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

3 陳清慧;明代藩府刻書研究[D];南京大學(xué);2011年

4 劉黎;王維詩(shī)歌三家注研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 劉海靜;20世紀(jì)前半期的清學(xué)史研究[D];上海大學(xué);2011年

6 張海新;張岱及其詩(shī)文研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

7 胡明貴;自由主義思潮與新文學(xué)現(xiàn)代性品格[D];南京師范大學(xué);2011年

8 張之薇;獻(xiàn)祭[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2011年

9 陳丹;甲骨文基y字形構(gòu)形與使用研究[D];安徽大學(xué);2011年

10 馬麗敏;俞樾文學(xué)創(chuàng)作研究[D];黑龍江大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 左珂;黃宗羲政治哲學(xué)思想研究[D];湘潭大學(xué);2010年

2 呂宗敏;何秋濤《朔方備乘》研究[D];西北民族大學(xué);2010年

3 馬詩(shī)書;梁?jiǎn)⒊c乾嘉學(xué)派關(guān)系研究[D];安徽師范大學(xué);2010年

4 王曉靜;論方東樹與《援鶉堂筆記》的整理[D];安徽師范大學(xué);2010年

5 項(xiàng)云莎;戴震《方言疏證》研究[D];山東師范大學(xué);2011年

6 王振;朱子之學(xué)在近現(xiàn)代中國(guó)[D];山東師范大學(xué);2011年

7 鞏懷霞;《香祖筆記》研究[D];山東師范大學(xué);2011年

8 劉情;近代轉(zhuǎn)型中曾國(guó)藩的文藝思想[D];暨南大學(xué);2011年

9 張曉納;姚永樸文學(xué)思想研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 陳國(guó)民;論學(xué)校對(duì)話管理模式及其實(shí)現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 柳海民;林丹;;困境與突破:論中國(guó)教育學(xué)的范式[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

2 鐘啟泉;對(duì)話與文本:教學(xué)規(guī)范的轉(zhuǎn)型[J];教育研究;2001年03期

3 劉慶昌;對(duì)話教學(xué)初論[J];教育研究;2001年11期

4 楊小微;;價(jià)值資源開發(fā)與個(gè)體意義生成——當(dāng)代學(xué)校課堂教學(xué)中道德價(jià)值的形成過程探討[J];思想·理論·教育;2006年03期

5 陳曉端;當(dāng)代教學(xué)范式研究[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

6 張?jiān)鎏?靳玉樂;論新課程背景下的對(duì)話教學(xué)[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

7 張?jiān)倭?對(duì)話主義哲學(xué)與中國(guó)古代哲學(xué)[J];世界哲學(xué);2002年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周春蘭;;孔子與蘇格拉底處世觀之比較[J];沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年01期

2 鄔競(jìng)越;;淺析孔子與蘇格拉底的啟發(fā)式教育法[J];中國(guó)校外教育;2009年S5期

3 陸紅霞;孔子與蘇格拉底的哲學(xué)思想探析[J];社科縱橫;2005年03期

4 葉通賢;;孔子與蘇格拉底教育思想異同論[J];銅仁師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年06期

5 楊道濤;;孔子與蘇格拉底教育理念比較研究[J];中國(guó)報(bào)業(yè);2011年10期

6 張運(yùn)霞;孔子與蘇格拉底啟發(fā)式教學(xué)方法比較[J];理論月刊;2005年07期

7 張素玲;;孔子與蘇格拉底道德教育思想之比較研究[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

8 蘆笙;;孔子與蘇格拉底教育思想之比較[J];滄桑;2007年04期

9 何甜;尹紀(jì)美;;孔子與蘇格拉底道德教育思想比較[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年24期

10 張?chǎng)┹?;研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方法的溯源[J];新課程學(xué)習(xí)(學(xué)術(shù)教育);2009年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉巧利;;略論孔子和蘇格拉底的“道德可教性”思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

2 王娟華;;孔子與蘇格拉底的教育目的及其踐行過程的比較[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

3 Bernhard Fuehrer;;質(zhì)疑中國(guó)神話:對(duì)費(fèi)乃龍及其孔子與蘇格拉底對(duì)話的反思(英文)[A];北京論壇（2006）文明的和諧與共同繁榮——對(duì)人類文明方式的思考：“世界格局中的中華文明”國(guó)學(xué)分論壇論文或摘要集[C];2006年

4 周洪;;孔子反對(duì)厚葬顏回的原因[A];《春秋》三傳與經(jīng)學(xué)文化[C];2009年

5 霍有光;;《呂氏春秋》與先秦儒家思想[A];秦文化論叢（第十一輯）[C];2004年

6 周孚政;;中國(guó)人為什么崇拜孔子[A];孔學(xué)研究（第十二輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第十二次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆會(huì)員代表大會(huì)論文集[C];2005年

7 ;香港湯恩佳博士捐贈(zèng)建水文廟孔子銅像揭幕典禮照片[A];孔學(xué)研究（第七輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第七次暨海峽兩岸第五次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年

8 李曉斌;;試析孔子德治思想與道德教育之間的關(guān)系[A];孔學(xué)研究（第四輯）[C];1998年

9 張文昆;;孔子和孫子之初步比較[A];孔學(xué)研究（第八輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第八次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2001年

10 楊少波;;蘇格拉底和孔子的生死觀[A];北京論壇（2007）文明的和諧與共同繁榮——人類文明的多元發(fā)展模式：“愛智和宏道：人文奧運(yùn)的哲學(xué)基礎(chǔ)”哲學(xué)分論壇論文或摘要集（下）[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 蘇葦;我省首次在國(guó)外建立孔子學(xué)院[N];太原日?qǐng)?bào);2008年

2 文依;影視里的孔子應(yīng)該什么樣[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2009年

3 廈門大學(xué)人文學(xué)院教授 易中天;草根有話說[N];經(jīng)濟(jì)觀察報(bào);2009年

4 王月清;孔子學(xué)院推動(dòng)南京大學(xué)國(guó)際化辦學(xué)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院報(bào);2008年

5 記者 李釗;許嘉璐率團(tuán)考察巴黎孔子學(xué)院[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

6 通訊員 閔鋒;我市孔子后裔代表河南參加世界儒學(xué)大會(huì)[N];開封日?qǐng)?bào);2008年

7 記者 李欣瑤;西北師大與喀土穆大學(xué)合建孔子學(xué)院[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

8 口述 北京大學(xué)教授 湯一介　采訪整理 本報(bào)記者 楊桂青;我們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)怎樣的孔子[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

9 陳福順　孫文采;孔子為圣人并非歷代帝王捧起來的[N];吉林日?qǐng)?bào);2010年

10 湖南大學(xué)岳麓書院 曾小五　江西師范大學(xué)倫理學(xué)研究所 曾建平;孔子和柏拉圖關(guān)于和諧社會(huì)構(gòu)想的比較[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王錕;孔子與20世紀(jì)三大社會(huì)思潮[D];西北大學(xué);2002年

2 趙燦;“誠(chéng)言”與“關(guān)心自己”[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

3 王世明;孔子倫理思想發(fā)微——現(xiàn)代生活語(yǔ)境中的《論語(yǔ)》解讀[D];清華大學(xué);2004年

4 吳廣瑞;如何追求幸福？[D];浙江大學(xué);2011年

5 李銳;孔孟之間“性”論研究[D];清華大學(xué);2005年

6 盧茂君;井上靖的中國(guó)題材歷史小說探究[D];吉林大學(xué);2008年

7 梁衛(wèi)霞;“基督教界”的“助產(chǎn)術(shù)”[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

8 郭振香;先秦儒家情論研究[D];山東大學(xué);2005年

9 趙生群;春秋經(jīng)傳研究[D];南京師范大學(xué);1998年

10 丁小麗;孔孟荀“名分”思想研究[D];北京師范大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張小建;孔子與蘇格拉底生死觀之比較[D];江西師范大學(xué);2008年

2 王娟華;倫理的政治化與倫理的哲學(xué)化[D];河南大學(xué);2005年

3 汪夢(mèng)林;孔子與蘇格拉底師道觀比較研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

4 陳勇軍;仁愛之治與自由之治[D];江西師范大學(xué);2004年

5 唐水橋;論孔子倫理思想中的“仁”及其現(xiàn)實(shí)意義[D];華南師范大學(xué);2005年

6 呂振;孔子中庸思想與亞里士多德中道德觀比較研究[D];華南師范大學(xué);2005年

7 陳顥;試論老子的教育思想[D];蘇州大學(xué);2008年

8 路丙輝;傳統(tǒng)孝文化及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[D];安徽師范大學(xué);2005年

9 劉鳳偉;古代白話小說中的孔子形象[D];蘇州大學(xué);2005年

10 溫召賢;農(nóng)耕文明與孔子孝道[D];華中師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：2397796