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“活得好”的教育——基于教育自由理念的視角

發(fā)布時(shí)間:2018-12-17 15:48
【摘要】:正義的教育不能限制人的發(fā)展,而是為人的多樣性發(fā)展以及過(guò)有尊嚴(yán)的、"好"的生活服務(wù)的;正義的教育不能限制孩子對(duì)于"好"的生活方式的選擇,而是要提供機(jī)會(huì)讓每個(gè)孩子能夠在盡可能多的生活方式中做出自由、理性的選擇;正義的教育不能貶損人的自主性,而是使"生活"于其中的每個(gè)人,有能力、有機(jī)會(huì)過(guò)上獨(dú)立自主的生活。享有基本教育自由既是正義教育的應(yīng)有之義也是過(guò)有尊嚴(yán)的、"好"的教育生活的基礎(chǔ)。
[Abstract]:The just education cannot limit the human development, but serves the human diversity development and the life which has dignity, "good"; A just education should not limit children's choice of a "good" way of life, but rather provide an opportunity for each child to make free and rational choices in as many ways of life as possible; A just education should not derogate from the autonomy of human beings, but rather enable each of them to have the ability and opportunity to lead an independent life. To enjoy the basic educational freedom is not only the proper meaning of just education, but also the basis of a dignified, "good" educational life.
【作者單位】: 四川師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:G40

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2384411

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