【摘要】：信息技術(shù)與課程整合是教學(xué)改革的必然趨勢,基于高職公共英語教學(xué)改革實(shí)踐,論述了信息技術(shù)背景下教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和計(jì)算機(jī)媒體之間、教師與教師之間的多元互動(dòng)教學(xué)模式。
[Abstract]:The integration of information technology and curriculum is an inevitable trend of teaching reform. Based on the practice of public English teaching reform in higher vocational colleges, this paper discusses the relationship between teachers and students, students and computer media in the context of information technology. The multiple interactive teaching model between teachers and teachers.
【作者單位】： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：第三期全國高職高專英語類專業(yè)教學(xué)改革課題 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目(JG201143)
【分類號】：G434;H319

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 陳晶;;淺談朗文交互英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年09期

2 陳堅(jiān)林;史光孝;;對信息技術(shù)環(huán)境下外語教學(xué)模式的再思考——以DDL為例[J];外語教學(xué);2009年06期

3 康淑敏;;教育生態(tài)視域下的外語教學(xué)設(shè)計(jì)[J];外語界;2012年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王凱;;影響欠發(fā)達(dá)地區(qū)非成功大學(xué)英語學(xué)習(xí)者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的因素研究——以貴州師范大學(xué)為例[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年11期

2 李玉穎;;對生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語教學(xué)的研究[J];才智;2013年07期

3 賈國棟;;基于網(wǎng)絡(luò)的折衷型大學(xué)英語教學(xué)模式研究[J];中國大學(xué)教學(xué);2011年06期

4 王麗群;許丹凌;高磊;;Blended-learning—信息技術(shù)環(huán)境下外語教學(xué)模式的反璞歸真[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2010年15期

5 王麗群;許丹凌;楊琳;;以信息技術(shù)為支撐的自主學(xué)習(xí)模式下外語教師角色新解[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2010年16期

6 劉小燕;張偉;;數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用[J];西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

7 朱銘;;計(jì)算機(jī)與大學(xué)英語課程有效整合的再思考[J];海外英語;2012年19期

8 裴希山;;外語教師信息素養(yǎng)的自主發(fā)展[J];繼續(xù)教育研究;2013年09期

9 龔玉香;;外語課堂生態(tài)主體失衡的應(yīng)對策略[J];河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2013年05期

10 宋鐵花;;地方院校大學(xué)英語課堂教學(xué)生態(tài)化初探[J];中國大學(xué)教學(xué);2013年12期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 安靜;蘇曼;高淑芬;劉微微;李佳美;裴詠銘;;語言教學(xué)新模式與學(xué)生語言輸出能力的實(shí)證性研究[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 張善軍;信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語多元互動(dòng)教學(xué)模式研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

2 肖瓏;生態(tài)視角下的大學(xué)英語課程設(shè)計(jì)研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

3 任麗;生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語教學(xué)研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

4 隋曉冰;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)化研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 方春香;基于多媒體光盤自主學(xué)習(xí)與面授結(jié)合的開放英語教學(xué)模式探索[D];華東師范大學(xué);2010年

2 王波;語料庫輔助下的圖式法在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用[D];沈陽師范大學(xué);2013年

3 宋文風(fēng);網(wǎng)絡(luò)資源在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];重慶大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 覃澤宇;林銘;;復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)視域中的有效教學(xué)設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2009年08期

2 吳軍其;劉玉梅;;學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):一種新型的教學(xué)設(shè)計(jì)理念[J];電化教育研究;2009年12期

3 張立新;張麗霞;;虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的生態(tài)問題及其解決對策[J];電化教育研究;2010年10期

4 龐維國;論學(xué)生的自主學(xué)習(xí)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年02期

5 李文中,濮建忠;語料庫索引在外語教學(xué)中的應(yīng)用[J];解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

6 范國睿;教育生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的哲學(xué)思考[J];教育評論;1997年06期

7 康淑敏;;外語教育中的文化意識培養(yǎng)[J];教育研究;2010年08期

8 桂思謙;;高校英語專業(yè)聽力課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可實(shí)施性報(bào)告——以朗文交互英語(LEI)網(wǎng)絡(luò)教程為例[J];考試周刊;2012年48期

9 劉曉玲;;基于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的多媒體外語教學(xué)設(shè)計(jì)[J];外語學(xué)刊;2009年06期

10 李玉梅;段文濤;;對英語教學(xué)設(shè)計(jì)的再認(rèn)識[J];山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語教育);2009年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 黃遠(yuǎn)振;生態(tài)哲學(xué)視域中的中國外語教育[D];福建師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉亞;;網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在食品專業(yè)英語課程中的應(yīng)用探討[J];科技資訊;2009年25期

2 申開敏;公共英語的分級教學(xué)[J];昭通師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1994年02期

3 張玲;影響我校公共英語教學(xué)質(zhì)量的教師因素探討[J];烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

4 朱梅;利用語音實(shí)驗(yàn)室提高公共英語教學(xué)[J];遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院.遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

5 張愛珍;師專公共英語教學(xué)改革的思考[J];九江師專學(xué)報(bào);1997年02期

6 王月蘭;提高公共英語學(xué)生閱讀能力的探討[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);1998年01期

7 彭思祥;師專公共英語詞匯教學(xué)初探[J];黔東南民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1999年01期

8 彭雁萍;談使用《實(shí)用英語》的幾點(diǎn)體會(huì)[J];黔西南民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期

9 何安萍;重視公共英語教學(xué)中寫作技能訓(xùn)練[J];中共山西省委黨校學(xué)報(bào);1994年03期

10 陳振峰;;論獨(dú)立學(xué)院公共英語課堂教學(xué)[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王定芳;;信息技術(shù)和中學(xué)英語新課程教學(xué)的整合[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會(huì)論文集[C];2007年

2 趙秋實(shí);;淺談信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效整合[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

3 宮銘玉;;論信息技術(shù)與英語教學(xué)整合調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

4 趙秋實(shí);;淺談信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效整合[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

5 杜玉梅;;如何將信息技術(shù)與英語教學(xué)實(shí)際相結(jié)合[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

6 廖巧慧;;信息技術(shù)在英語閱讀課中的開展——高二《Charlie Chaplin》第一課時(shí)課例實(shí)錄及點(diǎn)評[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

7 董振頤;;巧用信息技術(shù)，，讓小學(xué)英語教學(xué)“活”起來[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

8 韓夏;;嘗試,反思,發(fā)展,創(chuàng)新——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語課堂教學(xué)初探[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

9 黃偉祥;;信息技術(shù)與課程整合的策略研究、分析[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

10 夏松竹;;關(guān)于雙語教學(xué)的思考[A];黑龍江省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)交流年會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 山東省廣饒縣稻莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 龐志杰;怎樣運(yùn)用信息技術(shù)提高英語聽說訓(xùn)練[N];學(xué)知報(bào);2010年

2 墊江第一職業(yè)中學(xué) 劉燕　肖錦標(biāo);信息技術(shù)與高中英語課程整合[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 阮懷穎 廣東省番禺中學(xué);信息技術(shù)與英語口語教學(xué)的整合[N];中國教師報(bào);2010年

4 河北省香河縣第十中學(xué) 楊君;讓英語閱讀與寫作插上信息技術(shù)的翅膀[N];學(xué)知報(bào);2010年

5 河北省香河縣第十中學(xué) 楊君;讓英語閱讀與寫作插上信息技術(shù)的翅膀[N];學(xué)知報(bào);2010年

6 記者 劉昊;市民可擔(dān)任英語標(biāo)識糾錯(cuò)員[N];北京日報(bào);2008年

7 于紅娟 臨淄區(qū)朱臺鎮(zhèn)高陽中學(xué);給初中英語插上信息技術(shù)的翅膀[N];淄博日報(bào);2010年

8 謝衛(wèi)群;學(xué)英語,松了大人綁了孩子[N];人民日報(bào);2007年

9 如皋市鄧元小學(xué) 章春艷;信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用[N];江蘇教育報(bào);2010年

10 田春暉;“四六級”亟待質(zhì)的改革[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日報(bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 喬愛玲;基于會(huì)話材料與擴(kuò)展聽讀資源的交際型英語教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2007年

2 袁磊;“農(nóng)遠(yuǎn)工程”背景下的小學(xué)英語多媒體教學(xué)策略研究[D];東北師范大學(xué);2007年

3 任麗;生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語教學(xué)研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

4 孫先洪;信息技術(shù)與大學(xué)英語課程整合中的教師計(jì)算機(jī)自我效能研究[D];上海外國語大學(xué);2013年

5 蔣玉梅;大學(xué)英語女教師的職業(yè)生涯發(fā)展研究[D];南京大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄭紅蓮;信息技術(shù)支持下的大學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)研究[D];江西師范大學(xué);2007年

2 郭浩琳;信息技術(shù)與小學(xué)英語課程整合研究[D];河北大學(xué);2004年

3 周華榮;信息技術(shù)與中學(xué)英語新課程整合研究[D];江西師范大學(xué);2006年

4 宋丹梅;運(yùn)用信息技術(shù)提高初中英語課堂教學(xué)效率的實(shí)驗(yàn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 汪奎亮;信息技術(shù)與英語課程整合的研究與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2003年

6 文璐瑩;信息技術(shù)與小學(xué)英語課程教學(xué)整合的實(shí)例研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 魏淑珍;信息技術(shù)與中學(xué)英語課程教學(xué)深層次整合研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 張明娟;教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

9 吳煥慶;信息技術(shù)與初中英語整合的“五步教學(xué)法”及其應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2004年

10 張春艷;信息技術(shù)與高中英語教學(xué)整合的探索[D];云南師范大學(xué);2004年

本文編號：2343572