【摘要】：不列顛哥倫比亞省(British Columbia,以下簡(jiǎn)稱(chēng)BC省)于2011年11月頒布了"個(gè)性化學(xué)習(xí)"教育改革方案,依托原有的教育優(yōu)勢(shì)進(jìn)行改革:修訂"個(gè)性化學(xué)習(xí)"課程標(biāo)準(zhǔn);提供高質(zhì)量的教與學(xué);增強(qiáng)教育的靈活性和選擇性;設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo);應(yīng)用信息技術(shù)支持個(gè)性化學(xué)習(xí)。其改革理念反映了西方國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的新動(dòng)向:面向知識(shí)社會(huì)的需要,回歸學(xué)習(xí)的本質(zhì);革新學(xué)習(xí)環(huán)境,由"低技術(shù)"向"高技術(shù)"發(fā)展;去"標(biāo)準(zhǔn)化",增強(qiáng)教育的靈活性和主動(dòng)性。
[Abstract]:(British Columbia, of British Columbia (hereinafter referred to as BC) in November 2011 promulgated the "personalized learning" education reform program, relying on the original educational advantages to carry out the reform: revision of "personalized learning" curriculum standards; Provide high-quality teaching and learning; enhance flexibility and selectivity in education; set high standards of learning goals; and apply information technology to support personalized learning. Its reform idea reflects the new trend of basic education reform in western countries: facing the needs of knowledge society, returning to the essence of learning, innovating learning environment, developing from "low technology" to "high technology"; Go "standardization", enhance the flexibility and initiative of education.
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;不列顛哥倫比亞省教育部;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(12YJC880010)
【分類(lèi)號(hào)】：G571.1

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本文編號(hào)：2317481