【摘要】：文章是在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建設(shè)目標(biāo)指引下,分析開(kāi)放教育和高職教育二者之間的關(guān)系,結(jié)合共建共享間的學(xué)校特點(diǎn),從實(shí)際需求和應(yīng)用出發(fā),提出了現(xiàn)有資源調(diào)查、數(shù)字化教學(xué)資源統(tǒng)計(jì)分析、區(qū)域數(shù)字化教學(xué)資源標(biāo)準(zhǔn)制定、數(shù)字化教學(xué)資源目錄與交換體系設(shè)計(jì)、數(shù)字化教學(xué)資源整合應(yīng)用平臺(tái)開(kāi)發(fā)等建設(shè)體系。
[Abstract]:Under the guidance of the construction goal of the National Open University, this paper analyzes the relationship between the open education and the higher vocational education, combines the characteristics of the common construction and sharing, and puts forward the investigation of the existing resources according to the actual demand and application. Digital teaching resources statistical analysis, regional digital teaching resources standards, digital teaching resources catalog and exchange system design, digital teaching resources integration application platform development and other construction systems.
【作者單位】： 南京城市職業(yè)學(xué)院;
【基金】：2011年江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究重中之重課題“區(qū)域數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享的研究與實(shí)踐”子課題研究階段成果,課題編號(hào):2011JSJG012 南京城市職業(yè)學(xué)院2013-2014年度重點(diǎn)課題“南京城市職業(yè)學(xué)院(南京市廣播電視大學(xué))優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源共建共享的研究與實(shí)踐”階段成果,立項(xiàng)編號(hào):JG201302
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 常州市第二十四中學(xué) 殷濤;數(shù)字化教學(xué)，，我們準(zhǔn)備好了？[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

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本文編號(hào)：2306443