【摘要】：義務(wù)教育校際均衡是短期內(nèi)可以實現(xiàn)的。校際資源分配是否均衡與居民自身利益密切相關(guān),涉及校際的機會和規(guī)則的公平,而目前已有的義務(wù)教育均衡研究微觀上集中于縣域?qū)用?對于關(guān)系居民義務(wù)教育資源分配的校際均衡關(guān)注較少。校際均衡評價指標(biāo)體系的建立是有效地監(jiān)控和評價縣級政府對教育均衡發(fā)展努力程度的有效工具。制訂義務(wù)教育縣域內(nèi)校際均衡發(fā)展評價指標(biāo)體系,應(yīng)遵循資源配置均等原則、財政中立原則、弱勢補償原則、數(shù)據(jù)可得性原則。指標(biāo)體系包括入學(xué)規(guī)則均衡指標(biāo)、資源配置均衡指標(biāo)和學(xué)校教育產(chǎn)出均衡指標(biāo)。
[Abstract]:The inter-school balance of compulsory education can be achieved in the short term. Whether the distribution of resources between schools is balanced or not is closely related to the residents' own interests, which involves the fairness of opportunities and rules between schools. However, the existing researches on the balance of compulsory education are focused on the county level at the micro level. Less attention has been paid to the inter-school balance related to the allocation of compulsory education resources. The establishment of the evaluation index system of inter-school equilibrium is an effective tool to monitor and evaluate the efforts of county-level governments in the balanced development of education. In order to establish the evaluation index system of the balanced development between schools in the county area of compulsory education, we should follow the principle of equal allocation of resources, the principle of financial neutrality, the principle of compensation for weakness, and the principle of data availability. The index system includes the equilibrium index of admission rules, the equilibrium index of resource allocation and the equilibrium index of school education output.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)首都教育經(jīng)濟(jì)研究院;
【基金】：國家社科基金2009年度教育學(xué)重點課題“加快普及高中階段教育的條件保障研究”(課題批準(zhǔn)號:AHA090005)的研究成果
【分類號】：G522.3

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本文編號：2296314