【摘要】：法國(guó)教師教育有著悠久的歷史,為法國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的教育工作者,促進(jìn)了法國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。特別是1989年教師教育改革之后,教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展程度進(jìn)一步完善,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)地位與合理報(bào)酬相結(jié)合、靈活性與開(kāi)放性相結(jié)合、職前培養(yǎng)與職后教育相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。
[Abstract]:French teacher education has a long history. It has trained many excellent educators for France and promoted the development of French education. Especially after the reform of teacher education in 1989, the degree of teacher specialization has been further improved, and the combination of social status and reasonable remuneration, flexibility and openness, pre-service training and post-service education have been realized. Theory and practice are combined.
【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：2292509