【摘要】：采取歷史制度主義視角,吸收理性主義中行動者以及結(jié)構(gòu)主義中的深層結(jié)構(gòu)中的有益成分,從宏觀的政治經(jīng)濟文化政策、行動者以及制度自身三個維度分析我國義務(wù)教育資源配置政策的變遷,從而從現(xiàn)實政策層面說明,公平是我國義務(wù)教育資源配置政策變化的主旋律。
[Abstract]:Taking the perspective of historical institutionalism to absorb the actors in rationalism and the beneficial elements in the deep structure of structuralism, from the macro political, economic and cultural policies, The change of compulsory education resource allocation policy in China is analyzed from the actors and the system itself, which shows that fairness is the main theme of the change of compulsory education resource allocation policy in China.
【作者單位】： 湖北省教育科學研究所;
【基金】：全國教育科學規(guī)劃2012年度教育部青年課題“公平視角下的義務(wù)教育資源配置標準研究”(EFA120362)的成果之一
【分類號】：G522.3

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本文編號：2278223