【摘要】：我國教師資格認(rèn)證制度在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化教師隊(duì)伍等方面具有積極意義。但是此項(xiàng)制度設(shè)計(jì)在各個(gè)環(huán)節(jié)上都還存在著一些問題,研究者對這些問題進(jìn)行了反思與探討,并且提出了一系列的對策。
[Abstract]:The system of teacher qualification certification has positive significance in promoting teachers' professional development and optimizing teachers' ranks. However, there are still some problems in the design of this system. The researchers reflect on these problems and put forward a series of countermeasures.
【作者單位】： 新疆喀什師范學(xué)院教育系;華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2277569