發(fā)布時(shí)間：2018-10-09 08:09

【摘要】：中國(guó)現(xiàn)代教育體制的變革不是一蹴而就的,而是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的歷程。民國(guó)初期教育由傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型過(guò)程,也正是中國(guó)現(xiàn)代教育改革者對(duì)西方文化的積極成分認(rèn)同和對(duì)自身傳統(tǒng)中的消極因素否定的過(guò)程。
[Abstract]:The reform of China's modern education system is not accomplished overnight, but has gone through a long process. In the early period of the Republic of China, the transition process of education from tradition to modern times was also the process of Chinese modern educational reformers' recognition of the positive elements of western culture and the negation of negative factors in their own traditions.
【作者單位】： 長(zhǎng)春師范大學(xué)研究生部;吉林省學(xué)校后勤管理指導(dǎo)中心;
【基金】：吉林省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(2011B375)
【分類號(hào)】：K258;G529

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2258606