【摘要】：20世紀(jì)80年代中期以來,我國由于大規(guī)模的農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工但選擇將其子女留在農(nóng)村而產(chǎn)生了一個(gè)新的、特殊的社會(huì)群體———農(nóng)村留守兒童。我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量龐大并不斷增加,且分布極不均衡。透過社會(huì)分層理論、社會(huì)化理論和生命歷程理論三種社會(huì)學(xué)理論視角,可以看到:農(nóng)村留守兒童在教育體系中處于弱勢群體地位,其正常的社會(huì)化途徑受阻,使他們成為正經(jīng)歷著生命歷程中"累計(jì)劣勢"的一代,從而使農(nóng)村留守兒童在教育中受到的"不公平"成為一種"必然"。
[Abstract]:Since the middle of 1980s, a new and special social group, rural left-behind children, has emerged in China because of the large scale rural labor force who went out to work but chose to leave their children in the countryside. The number of children left behind in rural areas is huge and increasing, and the distribution is very uneven. Through the three sociological theories of social stratification theory, socialization theory and life course theory, we can see that the rural left-behind children are in the position of the weak group in the education system, and their normal socialization path is blocked. It makes them a generation that is experiencing "accumulative disadvantage" in the course of life, thus making the "unfair" in education for rural left-behind children a kind of "necessity".
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號(hào)】：G521

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳初越;中國呼喚教育公平[J];決策探索;2005年06期

2 唐瓊;;論教育公平與和諧社會(huì)[J];吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

3 秦平;;促進(jìn)教育公平的探索[J];當(dāng)代教育論壇;2006年18期

4 ;2007年度全省教育工作會(huì)議部署 著力推進(jìn)教育公平 促進(jìn)和諧安徽建設(shè)[J];安徽教育;2007年02期

5 ;教育w鸞J];教育;2007年13期

6 張紅蕊;;教育公平何時(shí)突破“玻璃天花板”[J];云南教育(視界綜合版);2007年03期

7 平泳佳;薛婷彥;;“教育公平是我最牽掛的事情” 上海市副市長沈曉明與農(nóng)民工子女共迎開學(xué)[J];上海教育;2008年05期

8 王艷艷;陳齊龍;;促進(jìn)我國教育公平的財(cái)政投入對策研究[J];經(jīng)濟(jì)視角(下);2008年06期

9 石憲華;;孔子興辦私學(xué)與公平教育[J];吉林教育;2008年30期

10 喬小明;;以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育公平 實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展[J];科教文匯(上旬刊);2009年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 丘利進(jìn);;淺論教育公平與民辦教育[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

2 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

3 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國民辦教育大典[C];2010年

4 楊璐情;;教育公平是一種力量[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

5 張彤華;;教育公平與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

6 權(quán)力;;農(nóng)村的教育貧困與實(shí)現(xiàn)教育公平[A];《資本論》與貧困問題研究——陜西省《資本論》研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

7 朱賢勇;;實(shí)現(xiàn)教育公平 構(gòu)建和諧農(nóng)村[A];構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)研討會(huì)文章選編[C];2007年

8 馬欣;;促進(jìn)教育公平與建設(shè)和諧社會(huì)[A];堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 構(gòu)建和諧社會(huì)——全國社科院系統(tǒng)鄧小平理論研究中心第十二屆年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2007年

9 馮星燦;;試論高考“非考試競爭”與教育公平[A];探索與創(chuàng)新——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2009年

10 李濤;鄔志輝;;中國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革:什么統(tǒng)籌?什么改革?——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》視閾下的“統(tǒng)籌治理論”建構(gòu)[A];2010年農(nóng)村教育高端學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 ;關(guān)注教育公平[N];大連日報(bào);2005年

2 本報(bào)記者 胡洪月;教育公平[N];河北農(nóng)民報(bào);2009年

3 本報(bào)記者 馬小麗;努力實(shí)現(xiàn)教育公平均衡和諧發(fā)展[N];呼和浩特日報(bào)(漢);2009年

4 本報(bào)特約記者 周兆軍;期待教改新局促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展[N];中國改革報(bào);2009年

5 本報(bào)記者 倪蔚薇;教育公平,看高位均衡[N];無錫日報(bào);2009年

6 本報(bào)記者 劉淼;縱深推進(jìn)素質(zhì)教育大力促進(jìn)教育公平[N];青島日報(bào);2009年

7 張文銓;推動(dòng)教育先行促進(jìn)教育公平[N];閩北日報(bào);2009年

8 本報(bào)記者 蔣廷玉　本報(bào)實(shí)習(xí)生 葛靈丹;教育公平,如何變薄弱點(diǎn)為著力點(diǎn)[N];新華日報(bào);2010年

9 本報(bào)記者 鄭崢;促進(jìn)教育公平 普惠城鄉(xiāng)學(xué)生[N];寧夏日報(bào);2010年

10 羅芝家;富順教育今年重點(diǎn)抓好十項(xiàng)工作[N];自貢日報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年

2 王振存;文化視閾下城鄉(xiāng)教育公平研究[D];河南大學(xué);2011年

3 蔣云芳;20世紀(jì)80年代以來美國聯(lián)邦政府以促進(jìn)公平為核心的基礎(chǔ)教育改革研究[D];西南大學(xué);2012年

4 李淼;和諧社會(huì)視閾下的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教育公平問題研究[D];南京航空航天大學(xué);2011年

5 朱金花;教育公平：政策的視角[D];吉林大學(xué);2005年

6 李海生;教育券政策分析[D];華東師范大學(xué);2007年

7 朱永坤;教育政策公平性研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 龐超;二十世紀(jì)八十年代以來瑞典基礎(chǔ)教育改革的價(jià)值取向研究[D];西南大學(xué);2012年

9 邱偉華;公共教育與收入差異[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

10 蔡秋梅;中國政府推進(jìn)教育公平策略研究[D];吉林大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李潤洲;我國現(xiàn)階段教育公平問題的理論探討[D];曲阜師范大學(xué);2002年

2 任榮;論社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的教育公平[D];華中師范大學(xué);2003年

3 李慧蘭;陜西省教育公平與教育效率實(shí)證研究[D];西北大學(xué);2011年

4 施盛威;和諧社會(huì)視閾中的教育公平[D];蘇州大學(xué);2007年

5 焦紅艷;和諧社會(huì)背景下的農(nóng)村教育公平研究[D];河南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

6 葉紀(jì)林;試論教育公平[D];上海師范大學(xué);2006年

7 劉偉;教育公平問題的倫理研究[D];曲阜師范大學(xué);2004年

8 蘇穎怡;教育公平的理論與實(shí)踐[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

9 張露;農(nóng)村義務(wù)教育公平問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

10 海潔;促進(jìn)教育公平的政府行為研究[D];鄭州大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2228343