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Web2.0網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中認(rèn)知與情感的整合途徑構(gòu)建

發(fā)布時(shí)間:2018-09-06 13:50
【摘要】:正Web 2.0和Web 1.0的區(qū)別在于Web1.0的用戶主要是通過(guò)瀏覽器獲取信息,Web 2.0則更注重用戶之間的交互作用,用戶既是網(wǎng)站內(nèi)容的瀏覽者,同時(shí)也是網(wǎng)站內(nèi)容的制造者。在模式上也由以往單純的"讀"向"寫"以及"共同建設(shè)"方面發(fā)展;由被動(dòng)地接收互聯(lián)網(wǎng)信息向主動(dòng)創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)展,從而更具人性化。Web 2.0技術(shù)支持下的網(wǎng)絡(luò)雖然給學(xué)習(xí)者帶來(lái)了許多好處,但同時(shí)也產(chǎn)生了很多負(fù)面的影響。
[Abstract]:The difference between Web 2.0 and Web 1.0 is that the users of Web1.0 get information mainly through the browser. Web2.0 pays more attention to the interaction between users. The user is not only the viewer of website content, but also the maker of website content. In the mode, it has also developed from simple "reading" to "writing" and "building together"; from passively receiving Internet information to actively creating Internet information. Therefore, the network supported by more humanized. Web 2.0 technology has brought many benefits to learners, but it has also produced many negative effects at the same time.
【作者單位】: 鄭州師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G434

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