【摘要】：風險已成為我們這個時代的標志性特征,是學校管理無法回避的重要議題。鑒于風險所具有的客觀性與主觀性、潛在性與現(xiàn)實性、可測算性與不可測算性、消極性與積極性等雙重屬性,以及風險的多種類型,文章結合中國目前中小學危機頻發(fā)的現(xiàn)狀,認為在學校管理中應注重:深刻理解風險的內涵,倡導風險管理的理念,建立風險管理機制,掌握風險管理的基本方法。
[Abstract]:Risk has become the iconic feature of our times and the important issue of school management. In view of the objectivity and subjectivity of risk, the potential and reality, the dual attributes of measurability and non-measurability, negativity and enthusiasm, and various types of risk, this paper combines the current situation of frequent crises in primary and secondary schools in China. It is believed that attention should be paid to understanding the connotation of risk, advocating the concept of risk management, establishing the mechanism of risk management and mastering the basic methods of risk management.
【作者單位】： 北京科技大學教育經濟與管理研究所;北京師范大學教育管理學院;
【基金】：2010年教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“風險社會視野中大學生自殺問題研究”(10YJA8800222)的階段研究成果
【分類號】：G47

【參考文獻】

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【共引文獻】

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1 田經q

本文編號：2226914