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專(zhuān)題:運(yùn)用變異理論,探究課堂教學(xué)的全過(guò)程

發(fā)布時(shí)間:2018-08-09 16:59
【摘要】:正課堂教學(xué)是學(xué)生發(fā)展的主陣地。近年來(lái),中國(guó)課程與教學(xué)論界開(kāi)拓了許多新的研究領(lǐng)域,取得了豐富的成果,但課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性問(wèn)題依然困擾著一線(xiàn)教師。課堂教學(xué)如何才能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?課
[Abstract]:Positive classroom teaching is the main position for the development of students. In recent years, the field of curriculum and teaching theory in China has opened up many new research fields and made rich achievements. However, the effectiveness and effectiveness of classroom teaching still puzzles front-line teachers. How can classroom teaching really promote the development of students? Class
【分類(lèi)號(hào)】:G424.21

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本文編號(hào):2174727

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