【摘要】：教師教育U-S合作中客觀存在著雙重委托-代理關(guān)系,這種委托-代理關(guān)系大大增加了教師教育U-S合作的委托-代理成本,構(gòu)成了教師教育U-S合作的X低效率產(chǎn)生的主要根源。建立雙重激勵約束機制,充分調(diào)動中小學(xué)管理者和中小學(xué)教師參與教師教育的積極性,是降低教師教育U-S合作X低效率的有效途徑。
[Abstract]:There exists a dual principal-agent relationship in teacher education U-S cooperation. This principal-agent relationship greatly increases the principal-agent cost of teacher education U-S cooperation, and constitutes the main source of the X-inefficiency of teacher education U-S cooperation. It is an effective way to reduce the low efficiency of U-S cooperation in teacher education by establishing a dual incentive and restraint mechanism and fully mobilizing the enthusiasm of primary and secondary school administrators and teachers to participate in teacher education.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué);
【分類號】：G451

【參考文獻】

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本文編號：2169009