發(fā)布時(shí)間：2018-07-31 12:27

【摘要】：農(nóng)村隨遷兒童處于城市與農(nóng)村兩種生活環(huán)境的邊緣下,城鄉(xiāng)間的文化差異使得他們有同齡人所沒有的迷茫、困惑和矛盾,他們身上有著深刻的社會(huì)變遷意義,他們的學(xué)校教育需要社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。本文通過對(duì)現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村隨遷兒童學(xué)校德育的概況、存在問題、成因以及難點(diǎn)進(jìn)行闡述分析,希望能為農(nóng)村隨遷兒童學(xué)校德育發(fā)展提出新的思考。
[Abstract]:Rural children are on the edge of both urban and rural living environments. The cultural differences between urban and rural areas make them confused, confused and contradictory that their peers do not. They have a profound social change significance. Their school education needs wide attention from all walks of life. By analyzing the general situation, existing problems, causes and difficulties of moral education in rural children's schools in modern and contemporary China, this paper hopes to put forward some new thoughts for the development of school moral education of rural children with emigration.
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育研究院;
【分類號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2155583