【摘要】：微視頻課程作為一種新型課程資源形態(tài)日益受到關(guān)注。該文將微視頻課程資源的演變發(fā)展分為三個(gè)階段,分析了各階段資源的影響及特點(diǎn),界定了微視頻的內(nèi)涵、微視頻課程的結(jié)構(gòu),提出了基于知識(shí)模塊的微觀設(shè)計(jì)視角,比較其與傳統(tǒng)視頻課程的區(qū)別,以及分析微視頻課程的核心特征;依據(jù)教學(xué)方法、制作技術(shù)和內(nèi)容容量三個(gè)維度,對(duì)微視頻課程進(jìn)行分類,分析了不同維度下各類微視頻資源的適用范圍;最后對(duì)微視頻課程的未來(lái)主要應(yīng)用領(lǐng)域做了預(yù)測(cè)。
[Abstract]:As a new type of curriculum resource, microvideo course has been paid more and more attention. This paper divides the evolution of microvideo curriculum resources into three stages, analyzes the influence and characteristics of the resources in each stage, defines the connotation of micro-video, the structure of micro-video courses, and puts forward a micro-design perspective based on knowledge module. Compared with the traditional video courses, and analyzed the core characteristics of microvideo courses, according to teaching methods, production technology and content capacity three dimensions, the classification of micro-video courses, The application scope of various kinds of microvideo resources under different dimensions is analyzed. Finally, the main application fields of microvideo course are forecasted.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)系;華東師范大學(xué)上海數(shù)字化教育裝備工程技術(shù)研究中心;
【基金】：上海市教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“上海市中小學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):A1120)的階段性成果
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 古永鏘;;微視頻在中國(guó)的機(jī)會(huì)[J];互聯(lián)網(wǎng)周刊;2006年36期

2 余勝泉;楊現(xiàn)民;程罡;;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與共享——“學(xué)習(xí)元”的理念與結(jié)構(gòu)[J];開放教育研究;2009年01期

3 蘇巖;;微視頻發(fā)展歷史研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年11期

4 胡小勇;詹斌;胡鐵生;;區(qū)域教育信息資源建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究[J];中國(guó)電化教育;2007年06期

5 胡鐵生;焦建利;汪曉東;胡小勇;;發(fā)達(dá)區(qū)域中小學(xué)教育資源建設(shè)現(xiàn)狀分析:以佛山市為例[J];中國(guó)電化教育;2009年01期

6 鄭軍;王以寧;王凱玲;白昱;;微型學(xué)習(xí)視頻的設(shè)計(jì)研究[J];中國(guó)電化教育;2012年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 龐春紅;酈曉寧;;泛在學(xué)習(xí)的多維透視[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

2 劉楊;淺談當(dāng)代大學(xué)生社交口才的培養(yǎng)[J];陶瓷研究與職業(yè)教育;2004年01期

3 溫繼懷;向政;馮海成;;運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化籃球裁判教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J];湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年04期

4 姚利民;中外教育家有效教學(xué)思想初探[J];湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

5 黃s，

本文編號(hào)：2140507