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再婚家庭教育的誤區(qū)與策略

發(fā)布時間:2017-09-05 01:29

  本文關鍵詞:再婚家庭教育的誤區(qū)與策略


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【摘要】:由于再婚家庭的教育者往往心存愧疚或芥蒂于繼父母的敏感身份,致使目前我國再婚家庭教育的理念和方法都存在著諸多誤區(qū),主要體現(xiàn)在再婚親生父母的補償式、違規(guī)式、拋棄式、詆毀式教育問題和繼父母的放任式、苛刻式、炫耀式教育問題。這些問題的存在導致再婚家庭教育的效果微乎其微,再婚家庭未成年子女不良行為層出不窮,這就要求再婚家庭的教育者要盡快走出誤區(qū),幫助其子女健康成長。因此,再婚親生父母要有平常心、自然態(tài)、責任心,健康態(tài)地進行教育;繼父母也要有誠心、愛心,耐心地進行教育,從而根本解決再婚家庭未成年子女的非健康成長問題。
【作者單位】: 東北師范大學教育學部;大慶師范學院教育科學學院;
【關鍵詞】再婚家庭 家庭教育 教育策略
【基金】:黑龍江省教育廳2010年人文社會科學研究項目(11554020)
【分類號】:G78
【正文快照】: 2.大慶師范學院教育科學學院,黑龍江大慶163712)近年來,我國的家庭結構逐漸呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的態(tài)勢,單親家庭、再婚家庭、祖孫家庭等非完型家庭的數(shù)量與日俱增,隨之而來的,是這些非完型家庭的未成年人由于家庭的變故而導致的學困、德困、心理不健康,甚至犯罪行為的層出不窮,

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本文編號:795016

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