本文關(guān)鍵詞：關(guān)于遠(yuǎn)程教育法律專業(yè)社會(huì)實(shí)踐模式的構(gòu)建

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【摘要】：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的缺位,一直以來都是實(shí)行以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師集中面授為輔教學(xué)形式的廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程開放教育整個(gè)教學(xué)過程中最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。而實(shí)踐性很強(qiáng)的法學(xué)學(xué)科,實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的缺位,更是電大法學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)際操作能力和就業(yè)能力的詬病。對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育法學(xué)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,對(duì)法學(xué)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)改革的必要性進(jìn)行了闡述。
【作者單位】： 南昌廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程開放教育 法學(xué)實(shí)踐性教學(xué) 缺陷 實(shí)踐實(shí)習(xí)模式
【分類號(hào)】：D90-4;G728.8
【正文快照】： 一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)及法學(xué)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的現(xiàn)狀和缺陷作為成教學(xué)院的廣播電視大學(xué),具有許多與普通高校不同特點(diǎn)。首先,在校學(xué)生大多為在職成人,實(shí)行的是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師集中面授為輔相結(jié)合的教學(xué)形式。學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間,基本上處于準(zhǔn)分離的狀態(tài)。

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