學前兒童母親教育素質(zhì)研究
【文章頁數(shù)】:85 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1有效問卷各省份有效填寫量分布情況
圖2-1有效問卷各省份有效填寫量分布情況表2-1訪談對象基本情況年齡(周歲)居住地區(qū)備注親W(高中)28農(nóng)村有3個孩子親H(大專)29直轄市有1個孩子親L(本科)33縣城有2個孩子親Y(本科)35省會城市有2個孩子親J....
圖2-2調(diào)查對象學歷構成
學習能力及個人素養(yǎng),母親擁有較高學歷有助于形成較高教育素質(zhì)。學前兒童母親學歷情況問卷統(tǒng)計結(jié)果如圖2-2所示,擁有大專及以上學歷的母親在調(diào)查對象中占50.35%,碩士及以上學歷的占13.38%,還有26.76%的母親只完成了義務教育。將“原生家庭經(jīng)濟狀況”與“學歷”進行交....
圖2-3調(diào)查對象原生家庭經(jīng)濟狀況構成
農(nóng)村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣城或縣級市地級市省會城市直轄市目前主要居住地34(11.97%)155(54.58%)22(7.74%)51(17.96%)22(7.74%18歲前主要居住地178(62.68%)63(22.18%)23(8.10%)15(5.28%)5....
圖2-4母親因教育問題主動學習的狀況
兒童在成長,母親只有不斷學習及更新知識和理念,才能更好勝任學前兒童家庭教育者的角色。為了解母親主動學習的能力,研究設計了“您會因為孩子的教育問題而主動學習解決嗎?按實際情況從多到少做出選擇:”的多選題,答案例舉了幾種常見的學習途徑。母親因教育問題主動學習的狀況調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如圖2....
本文編號:3998083
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