本文關(guān)鍵詞：美國社區(qū)學(xué)院課程職能的演變及啟示

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【摘要】：美國社區(qū)學(xué)院的課程職能起初較為單一,在社區(qū)學(xué)院的發(fā)展過程中,適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社區(qū)教育的需要,目前已經(jīng)形成了轉(zhuǎn)學(xué)教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、補(bǔ)償教育和社區(qū)教育等五大課程職能體系。分析并借鑒美國社區(qū)學(xué)院課程職能體系的構(gòu)建對(duì)于我國高等教育的發(fā)展具有重要意義。
【作者單位】： 隴東學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國社區(qū)學(xué)院 課程職能
【分類號(hào)】：G779.712
【正文快照】： 美國社區(qū)學(xué)院是美國高等教育大眾化和民主化進(jìn)程的產(chǎn)物,在高等教育的激烈競(jìng)爭中,美國社區(qū)學(xué)院主動(dòng)尋求和鞏固自身的優(yōu)勢(shì)和特色以獲得生存與發(fā)展。目前,已形成了包括轉(zhuǎn)學(xué)教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、補(bǔ)償教育和社區(qū)教育等多樣化的課程職能體系。正是這些多樣化的課程職能體系,

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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