本文關(guān)鍵詞：蘇州工業(yè)園區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校德育同家庭教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題研究

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【摘要】： 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與教育的快速發(fā)展,學(xué)校德育面臨著實(shí)效低下的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,而與此同時(shí),家庭教育對(duì)學(xué)校德育產(chǎn)生的影響越來(lái)越大。家庭教育如果產(chǎn)生問(wèn)題,會(huì)對(duì)學(xué)校德育形成不良影響,削弱學(xué)校德育的成效。因而學(xué)校應(yīng)努力獲得學(xué)生家庭的有效支持,構(gòu)建家校結(jié)合的德育模式,以增強(qiáng)德育的實(shí)效性。處理好學(xué)校德育和家庭教育的關(guān)系,使學(xué)校德育能夠主動(dòng)銜接家庭教育,讓兩者達(dá)到協(xié)調(diào),使家庭教育正面作用于學(xué)校德育,兩者形成合力,從而使教育走向有序化、合理化和有效化,無(wú)疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文將這樣一個(gè)命題放到具有區(qū)域和時(shí)代特性的蘇州工業(yè)園區(qū),研究開(kāi)發(fā)區(qū)在轉(zhuǎn)型和發(fā)展時(shí)期所面臨的學(xué)校德育與家庭教育協(xié)調(diào)中的種種問(wèn)題,探討解決這些問(wèn)題的方法。本課題選取蘇州工業(yè)園區(qū)的五所學(xué)校(一所小學(xué),一所初中,三所不同類型的九年一貫制學(xué)校)進(jìn)行個(gè)案研究,通過(guò)對(duì)教師問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和相關(guān)資料的對(duì)比分析,初步對(duì)當(dāng)前學(xué)校德育與家庭教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題及影響因素都有了總體把握。文中舉例闡述蘇州工業(yè)園區(qū)義務(wù)教育階段代表學(xué)校中普遍存在的學(xué)校德育和家庭教育不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,從兩者關(guān)系的理論基礎(chǔ)和實(shí)證調(diào)查入手,運(yùn)用教育學(xué)原理分析這些不協(xié)調(diào)現(xiàn)象的產(chǎn)生原因,給出解決或緩解這些不協(xié)調(diào)現(xiàn)象的方法和促進(jìn)兩者協(xié)調(diào)的應(yīng)對(duì)策略,使學(xué)校德育達(dá)到理想效果,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展,促進(jìn)園區(qū)教育的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)校德育 家庭教育 協(xié)調(diào) 義務(wù)教育階段 蘇州工業(yè)園區(qū)
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G631;G78
【目錄】：

• 中文提要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-13
• 一、選題背景7-8
• 二、研究意義8-9
• 三、文獻(xiàn)綜述9-11
• 四、研究思路與方法11-12
• 五、研究進(jìn)程12-13
• 第一章 相關(guān)概念界定與問(wèn)題分析13-19
• 一、學(xué)校德育的概念闡述13-14
• 二、家庭教育概念闡述14-16
• 三、學(xué)校德育與家庭教育的協(xié)調(diào)的概念界定及其協(xié)調(diào)意義16-19
• 第二章 當(dāng)前家校協(xié)調(diào)實(shí)踐現(xiàn)狀分析19-42
• 一、蘇州工業(yè)園區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校德育現(xiàn)狀19-26
• 二、園區(qū)家庭教育狀況調(diào)查與分析26-37
• 三、園區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校德育與家庭教育關(guān)系分析37-39
• 四、園區(qū)學(xué)校德育與家庭教育協(xié)調(diào)的影響因素39-42
• 第三章 學(xué)校德育與家庭教育協(xié)調(diào)的策略42-51
• 一、以課題為抓手，，進(jìn)行學(xué)校德育與家庭教育協(xié)調(diào)研究42-43
• 二、多管齊下，提高學(xué)校德育的實(shí)效性43-46
• 三、暢通學(xué)校德育與家庭教育協(xié)調(diào)的常規(guī)途徑46-48
• 四、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師指導(dǎo)家庭教育的能力48-51
• 結(jié)語(yǔ)51-52
• 參考文獻(xiàn)52-54
• 攻讀學(xué)位期間公開(kāi)發(fā)表的論文54-55
• 附錄55-62
• 致謝62

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