本文關(guān)鍵詞：終身教育理念下成人教育發(fā)展延伸策略思考

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【摘要】：文章基于我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整對成人教育發(fā)展提出新的要求,就高考失學青年、在職教師學歷未達標比率、每年1 200萬農(nóng)民城市化的教育需求做了分析,指出了成人教育發(fā)展的困境,提出了成人教育必須改革以往單一的學歷教育模式以滿足社會發(fā)展的教育需求,即從校內(nèi)向校外的延伸、學歷教育向非學歷教育模式的延伸。
【作者單位】： 西京學院思想政治教育部;
【關(guān)鍵詞】： 終身教育 成人教育 成人教育立法 非學歷教育形式 延伸策略
【分類號】：G720
【正文快照】： 一、終身教育與成人教育在20世紀70年代,聯(lián)合國教科文組織國際教育委員會主席埃德加·富爾及其同事提出了終身學習理念,他們指出:“在急劇變化的當代社會,雖然一個人正在不斷地接受國教師凱普提出“成人教育學”一詞,標志著近代成人教育理論的產(chǎn)生。成人教育具有終身性、開放

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本文編號：764754