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農(nóng)民培訓(xùn)效果及其影響因素研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-19 11:20

  本文關(guān)鍵詞:農(nóng)民培訓(xùn)效果及其影響因素研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體,也是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化的重要載體,農(nóng)民科技文化素質(zhì)的高低直接決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展水平。本研究通過(guò)對(duì)不同區(qū)域、不同產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民培訓(xùn)效果及其影響因素的定量和定性分析,對(duì)1999年以來(lái)農(nóng)業(yè)部牽頭實(shí)施的《跨世紀(jì)青年農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目》的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效果提出整體評(píng)價(jià),找出影響培訓(xùn)效果的因素,旨在為對(duì)今后設(shè)計(jì)和開(kāi)展類似培訓(xùn)項(xiàng)目提供政策指導(dǎo)。
【作者單位】: 農(nóng)業(yè)部科教司 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
【關(guān)鍵詞】農(nóng)民培訓(xùn) 培訓(xùn)效果 影響因素
【分類號(hào)】:G725
【正文快照】: 本文試圖通過(guò)對(duì)不同區(qū)域、不同產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民培訓(xùn)效果及其影響因素的定量和定性分析,找出影響培訓(xùn)效果的因素,為政府和基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)今后更有效地開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)提出對(duì)策建議。一、農(nóng)民培訓(xùn)效果分析(一)培訓(xùn)的總體效果本研究以跨世紀(jì)青年農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目縣為研究樣本,所指的農(nóng)民培

【相似文獻(xiàn)】

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8 顧力平;劉瑞霞;;職業(yè)院校服務(wù)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作探究[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

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7 白景山;“嬌生慣養(yǎng)”的印度農(nóng)業(yè)[N];廣東科技報(bào);2003年

8 記者薛惠娟;農(nóng)民讀書(shū)協(xié)會(huì)遍布保定鄉(xiāng)村[N];河北日?qǐng)?bào);2003年

9 劉效仁;“農(nóng)民培訓(xùn)券”值得推廣[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2003年

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7 沈菊英;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中的政府作用研究[D];蘇州大學(xué);2006年

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  本文關(guān)鍵詞:農(nóng)民培訓(xùn)效果及其影響因素研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào):316178

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