本文關鍵詞：新疆高校大學生公民意識現狀與對策研究

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【摘要】：公民意識是一種現代社會意識，是指公民意識到自身在國家政治、法律、社會中的主體地位，自覺地以憲法和法律規(guī)定的基本權利和義務為核心內容，主動參與經濟、政治、社會生活。其主要內容包括國家與民族意識、法治意識、權利與義務意識、道德意識、合作意識等�，F代文明社會的建立，完善的制度是基礎，但最為關鍵的是公民的素質。 黨的十七大報告中指出，加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。這表明已經將公民意識教育提升到了重要的高度。大學生是建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的重要力量，因此，對大學生進行公民素質、公民意識教育是順應社會主義市場經濟的發(fā)展，實現社會主義政治文明，更是構建社會主義和諧社會的內在需要。 新疆高校大學生是未來新疆建設主力軍，肩負著“穩(wěn)疆興疆”的時代重任。但由于新疆高校大學生價值觀、人生觀還未完全形成,他們社會閱歷較淺，較沖動、易感情用事，因此，往往容易被敵對勢力、分裂分子所利用。為此，了解新疆高校大學生公民意識的現狀，提出培養(yǎng)新疆高校大學生公民意識的各種對策與建議，使其努力具備現代公民意識與綜合素質，對實現新疆的跨越式發(fā)展與長治久安，有著非常重要的現實意義。 本文運用文獻研究及實證的論證方法，以新疆高校大學生公民意識的現狀、存在問題的原因、培養(yǎng)新疆高校大學生公民意識的策略為主要研究內容。共分為四部分，第一部分闡述了本文選題的背景、研究意義以及國內外研究綜述；第二部分主要闡述了公民意識的相關概念與理論依據、新疆高校大學生公民意識的主要內容以及培養(yǎng)新疆高校大學生公民意識的意義；第三部分揭示了新疆高校大學生公民意識的現狀，包括積極的方面、存在的問題并分析了其客觀原因；第四部分根據新疆高校大學生公民意識存在的問題，，試圖從市場經濟、高校、家庭、大學生自身等方面提出了對策與建議，以期為后期的公民意識研究提供借鑒與參考。
【關鍵詞】：新疆高校大學生 公民意識 現狀 對策
【學位授予單位】：石河子大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-16
• 一、 選題的背景及研究意義10-11
• （一） 選題背景10
• （二） 研究意義10-11
• 二、 國內外研究綜述11-14
• （一） 國外研究綜述11-12
• （二） 國內研究綜述12-14
• 三、 研究思路及研究方法14-15
• （一） 研究思路14
• （二） 研究方法14-15
• 四、 本文的重點、難點與可能的創(chuàng)新之處15-16
• （一） 重點15
• （二） 難點15
• （三） 可能的創(chuàng)新15-16
• 第二章 公民意識及相關理論概述16-23
• 一、 公民意識的相關概念16-18
• （一） 公民的概念及特征16-17
• （二） 公民意識的概念17-18
• 二、 新疆高校大學生公民意識的主要內容18-19
• （一） 國家與民族意識是公民意識的首要內容18
• （二） 法治意識是公民意識的本質內容18
• （三） 權利與義務意識是公民意識的核心內容18-19
• （四） 道德意識是公民意識的重要內容19
• （五） 合作意識是公民意識不可或缺的內容19
• 三、 公民意識的相關理論19-20
• （一） 社會存在與社會意識辯證關系的理論19-20
• （二） 社會建構理論20
• 四、 加強新疆高校大學生公民意識培養(yǎng)的重要性20-23
• （一） 新疆高校大學生公民意識的培養(yǎng)有利于新疆政治文明發(fā)展20-21
• （二） 新疆高校大學生公民意識的培養(yǎng)有利于和諧新疆的構建21-22
• （三） 新疆高校大學生公民意識的培養(yǎng)有利于大學生自身全面發(fā)展22-23
• 第三章 新疆高校大學生公民意識的現狀23-35
• 一、 新疆高校大學生公民意識中的積極因素24-26
• （一） 國家意識較強24
• （二） 法治意識逐步形成24-25
• （三） 權利意識有很大提升25
• （四） 道德意識增強25-26
• （五） 合作意識逐漸萌芽26
• 二、 新疆高校部分大學生公民意識存在的問題26-31
• （一） 大學生的國家意識、中華民族意識淡薄26-28
• （二） 法律知識認知水平較差，實踐意識偏低28-29
• （三） 義務意識較薄弱29-30
• （四） 道德行為意識有待提升30
• （五） 合作意識未完全形成30-31
• 三、 新疆高校大學生公民意識存在問題的原因分析31-35
• （一） 新疆經濟發(fā)展較落后，市場經濟不健全31-32
• （二） 多元社會思潮的影響32-33
• （三） 高校缺乏有效的落實機制33
• （四） 家庭教育中公民意識的缺失33-34
• （五） 新疆高校大學生自身對公民意識的忽視34-35
• 第四章 培養(yǎng)新疆高校大學生公民意識的對策35-45
• 一、 加強市場經濟的發(fā)展，以增強新疆高校大學生公民意識35
• （一） 發(fā)展新疆經濟,構建培養(yǎng)公民意識的物質基礎35
• （二） 完善市場經濟體制,促進公民意識的生成35
• 二、 發(fā)揮新疆高校在大學生公民意識培養(yǎng)中的作用35-42
• （一） 通過引導以提升新疆高校大學生公民意識36-37
• （二） 編訂系統(tǒng)的公民意識讀本和教材，明確其學科地位37
• （三） 完善公民意識教育內容，強化新疆高校大學生公民常識教育37-40
• （四） 開辟“第三課堂”以提升新疆高校大學生公民意識40
• （五） 提升新疆高校教師對公民意識培養(yǎng)的認識40
• （六） 構建有利于培養(yǎng)新疆高校大學生公民意識的校園文化40-41
• （七） 充分利用學校各種載體、公民活動以提升新疆高校大學生公民意識41-42
• 三、 重視家庭在培養(yǎng)新疆高校大學生公民意識中的基礎作用42-43
• （一） 家長應樹立公民意識理念，發(fā)揮家庭在公民意識培養(yǎng)中的基礎作用42-43
• （二） 通過家長的榜樣示范作用，提升新疆高校大學生公民意識43
• 四、 提升新疆高校大學生自身對公民意識的認識43-45
• （一） 新疆高校大學生應加強公民認知43
• （二） 新疆高校大學生應意識到自身的角色責任，積極提升公民行為43-45
• 結語45-46
• 參考文獻46-49
• 附錄一49-52
• 附錄二52-53
• 致謝53-54
• 作者簡介54-55
• 附件55

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

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本文編號：996305