本文關鍵詞：高校科技成果轉化及其影響因素分析

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【摘要】：知識經濟時代,科學技術是第一生產力,科技成果的順利轉化成為經濟發(fā)展和社會進步的主要推動力。而科技成果轉化作為一項龐大且復雜的社會系統(tǒng)工程,涉及眾多參與主體。其中,作為科技成果的主要研發(fā)主體——高校,對于科技成果轉化發(fā)揮著舉足輕重的影響。而我國高校每年成功實現科技轉化的成果比例只有15%-20%,遠低于發(fā)達國家的60%-80%的水平。基于此,本文以我國高�？萍汲晒D化為研究對象,探求影響高�？萍汲晒D化的因素。本文在分析既有文獻的基礎上,設計出高�？萍汲晒D化及其影響因素量表,并通過探索性因子分析法,對設計的指標進行甄別和歸類,將高�？萍汲晒D化歸為經濟效益和社會效益,將影響因素歸為科研經費、科研人員、技術市場環(huán)境以及政策和機制。在此基礎上,本文結合結構方程模型理論,運用搜集的樣本數據,對提出的高�？萍汲晒D化概念模型和相關假設進行驗證。研究發(fā)現,211高校在實現科技成果轉化的經濟效益過程中,科研人員、科研經費和技術市場環(huán)境對其影響較為顯著,在實現社會效益過程中,主要受到科研經費、技術市場環(huán)境和科研人員的影響；而非211高校在實現科技成果轉化的經濟效益過程中,科研人員、技術市場環(huán)境以及政策和機制對其影響較為顯著,在實現社會效益過程中,主要受到科研經費、科研人員以及政策和機制的影響。最后,根據研究結果,本文分別對211高校和非211高校提出各自的建議措施。本文的創(chuàng)新點包括如下兩點:1.本文運用以定量為主的研究方法探究高�？萍汲晒D化的影響因素。在完成了高�？萍汲晒D化及其影響因素的指標體系設計后,本文通過發(fā)放問卷、收集數據,分別對預試樣本和正式樣本進行探索性因子分析,并在正式樣本通過了信度檢驗和效度檢驗后,運用結構方程模型驗證了影響高�？萍汲晒D化的因素路徑。2.本文通過對高校進行分類,探索影響211高校和非211高�？萍汲晒D化的因素路徑差異,并根據兩類高校在科技成果轉化中存在的路徑差異,分別為其提出了相應的建議措施。
【關鍵詞】：高校 科技成果轉化 影響因素 結構方程模型 探索性因子分析
【學位授予單位】：福州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G644
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 緒論8-15
• 1.1 研究背景及研究意義8-9
• 1.1.1 研究背景8
• 1.1.2 研究意義8-9
• 1.2 國內外研究現狀及述評9-12
• 1.2.1 國外研究現狀9-10
• 1.2.2 國內研究現狀10-12
• 1.2.3 國內外研究述評12
• 1.3 研究方法、研究內容和技術路線12-14
• 1.3.1 研究方法12-13
• 1.3.2 研究內容和技術路線13-14
• 1.4 創(chuàng)新點14-15
• 第二章 相關理論基礎15-23
• 2.1 高�？萍汲晒D化理論15-18
• 2.1.1 高�？萍汲晒D化的定義15
• 2.1.2 高�？萍汲晒D化的構成要素15-16
• 2.1.3 高�？萍汲晒D化的過程和模式16-18
• 2.1.4 高�？萍汲晒D化的系統(tǒng)劃分18
• 2.2 技術創(chuàng)新理論18-20
• 2.2.1 技術創(chuàng)新的概念18-19
• 2.2.2 技術創(chuàng)新的過程19
• 2.2.3 技術創(chuàng)新學派19-20
• 2.3 社會系統(tǒng)理論20-23
• 2.3.1 系統(tǒng)的定義20-21
• 2.3.2 社會系統(tǒng)的主要構成要素21-22
• 2.3.3 社會系統(tǒng)各要素的相互關系22-23
• 第三章 我國高�？萍汲晒D化的現狀分析23-29
• 3.1 高�？萍汲晒捌滢D化情況23-24
• 3.2 科研經費情況24-26
• 3.3 科研人員情況26-27
• 3.4 科技政策情況27-29
• 第四章 高�？萍汲晒D化及其影響因素的研究設計和方法29-44
• 4.1 高�？萍汲晒D化的量表設計29-30
• 4.1.1 測量維度的文獻檢視29
• 4.1.2 測量指標的選取29-30
• 4.2 高�？萍汲晒D化影響因素的量表設計30-35
• 4.2.1 測量維度的文獻檢視30-32
• 4.2.2 測量指標的選取32-35
• 4.3 問卷的設計與回收35-36
• 4.4 研究方法36-44
• 4.4.1 因子分析法36-38
• 4.4.2 信度和效度檢驗38-40
• 4.4.3 結構方程模型40-44
• 第五章 探索性因子分析44-65
• 5.1 預試樣本的探索性因子分析44-51
• 5.1.1 預試樣本描述性統(tǒng)計44-45
• 5.1.2 信度檢驗45-46
• 5.1.3 效度檢驗46-51
• 5.2 正式樣本的探索性因子分析51-65
• 5.2.1 正式調查樣本描述性統(tǒng)計51-54
• 5.2.2 信度檢驗54-56
• 5.2.3 效度檢驗56-65
• 第六章 高�？萍汲晒D化及其影響因素實證分析65-82
• 6.1 結構方程模型的構建65-67
• 6.2 211高�？萍汲晒D化結構方程模型的檢驗67-73
• 6.2.1 模型的初始擬合和評價67
• 6.2.2 模型的修正和確定67-70
• 6.2.3 模型的結果分析70-73
• 6.3 非211高�？萍汲晒D化結構方程模型的檢驗73-79
• 6.3.1 結模型的初始擬合和評價73-74
• 6.3.2 模型的修正和確定74-76
• 6.3.3 模型的結果分析76-79
• 6.4 提升高校科技成果轉化的保障性措施79-82
• 6.4.1 提升211高�？萍汲晒D化的保障性措施79-80
• 6.4.2 提升非211高�？萍汲晒D化的保障性措施80-82
• 結論與展望82-84
• 參考文獻84-88
• 致謝88-89
• 附錄 高�？萍汲晒D化及其影響因素問卷89-91
• 個人簡歷91

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