本文關(guān)鍵詞：CDIO教學(xué)模式在“液壓與氣壓傳動(dòng)”課程教學(xué)改革中的實(shí)踐

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【摘要】：本文闡述了"液壓與氣壓傳動(dòng)"課程開(kāi)展教學(xué)改革的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。CDIO是當(dāng)前高等工程教育的一種新型教育模式,它以培養(yǎng)具有一定工程能力的應(yīng)用性人才為目標(biāo)。本文針對(duì)液壓與氣壓傳動(dòng)課程當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題,分析了工程教育理念和社會(huì)對(duì)機(jī)械類人才在知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求,提出了在課程教學(xué)中突出"一個(gè)核心、兩把鑰匙和三個(gè)層次實(shí)踐"的改革思路,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)資源、教師角色轉(zhuǎn)型和教學(xué)評(píng)估等方面進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)踐表明實(shí)施教學(xué)改革后《液壓與氣壓傳動(dòng)》課程取得了很好的教學(xué)效果,達(dá)到了人才培養(yǎng)目標(biāo),并在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的其他課程中進(jìn)行推廣。
【作者單位】： 貴陽(yáng)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工程教育 CDIO 教學(xué)模式 實(shí)踐
【基金】：貴州省教育廳教改重點(diǎn)研究項(xiàng)目:“CDIO教學(xué)模式下液壓與氣壓傳動(dòng)教學(xué)改革的探討”(項(xiàng)目編號(hào):黔教高發(fā)[2011]281號(hào)) 貴陽(yáng)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)課程項(xiàng)目:“‘液壓與氣壓傳動(dòng)’教學(xué)改革探討” 貴陽(yáng)學(xué)院教改項(xiàng)目:“CDIO教學(xué)模式下液壓與氣壓傳動(dòng)教學(xué)改革的探討”
【分類號(hào)】：TH137-4;TH138-4;G642
【正文快照】： 人才的需求更為迫切。創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力,自19世紀(jì)工業(yè)革命以來(lái),創(chuàng)新推動(dòng)著機(jī)械工業(yè)不斷地發(fā)展,技術(shù)創(chuàng)新人才是工業(yè)化國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。工程能力是工程師最重要、最基本的素質(zhì)之一。工程能力是人腦對(duì)事物、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的能動(dòng)反應(yīng),在掌握自然規(guī)律的基

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本文編號(hào)：995099