本文關(guān)鍵詞：師范生實(shí)習(xí)支教研究的現(xiàn)狀、問題與展望

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【摘要】：實(shí)習(xí)支教十余年的研究成果豐富,內(nèi)容涵蓋了實(shí)習(xí)支教形式和特點(diǎn)研究、意義和價(jià)值研究、理論基礎(chǔ)研究、工作內(nèi)容研究、存在問題研究、保障策略研究等方面。但也還存在內(nèi)涵界定窄化;質(zhì)量評價(jià)和保障研究缺乏;多視角、多學(xué)科研究缺乏等不足之處,以后的研究應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究;研究重心應(yīng)從"工作程序"研究向"質(zhì)量提升"研究深化;研究方法和視角要從"單一"走向"多元"。
【作者單位】： 安慶師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)習(xí)支教 現(xiàn)狀 問題 展望
【基金】：安徽省教育廳2013年度人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(SK2013B287)
【分類號】：G652.4
【正文快照】： 自20世紀(jì)末以來,很多師范院校針對教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)逐步弱化問題,結(jié)合當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資短缺的現(xiàn)狀,創(chuàng)新開展了師范生實(shí)習(xí)支教工作,取得了明顯效果。2007年,教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)師范生實(shí)習(xí)支教工作的意見》,實(shí)習(xí)支教工作影響進(jìn)一步擴(kuò)大。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅2008、2009兩年,就

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 冉亞輝;包翠秋;;支教實(shí)習(xí)模式及其實(shí)踐反思[J];上海教育科研;2006年11期

3 姜玉琴;;理想與現(xiàn)實(shí)之間——對實(shí)習(xí)支教政策的邏輯分析與現(xiàn)實(shí)思考[J];當(dāng)代教育科學(xué);2013年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 徐海芳;徐海英;;師范院校在扶貧頂崗支教中的問題及其對策[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年03期

3 賈煥杰;;新課改背景下頂崗支教案例透析及對策研究[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

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5 張旺君;黃曉波;羅一帆;彭上觀;;構(gòu)建高師教育見習(xí)新體系的思考與探索——實(shí)習(xí)支教背景下的教育見習(xí)課程改革[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2011年08期

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7 董妍;胡秋萍;;頂崗實(shí)習(xí)對基層教育及大學(xué)生的存在價(jià)值——天水師范學(xué)院頂崗支教實(shí)習(xí)思考[J];天水師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

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9 姜玉琴;;理想與現(xiàn)實(shí)之間——對實(shí)習(xí)支教政策的邏輯分析與現(xiàn)實(shí)思考[J];當(dāng)代教育科學(xué);2013年09期

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【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 管培俊;;積極推進(jìn)實(shí)習(xí)支教 提高教師培養(yǎng)質(zhì)量和農(nóng)村教育水平[J];人民教育;2006年Z3期

2 顧明遠(yuǎn),孟繁華;實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化的途徑[J];河南教育;2004年10期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄂t，

本文編號：993234