本文關(guān)鍵詞：把國家?guī)Щ胤治龅闹行?當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)研究的新視角

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【摘要】：大學(xué)生就業(yè)問題深受社會各界高度關(guān)注。自世紀(jì)之交起,學(xué)術(shù)界對于大學(xué)生就業(yè)問題的研究主要有供求分析視角和社會流動(dòng)與分層視角兩種,取得了豐碩成果。然而,目前研究大多關(guān)注"市場化"后大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,結(jié)合中國制度變遷背景的考察和對市場轉(zhuǎn)型的根源、機(jī)制的探討不足。這不利于認(rèn)識和理解大學(xué)生就業(yè)制度變革的歷史處境和未來走向�；谏鐣冞w的現(xiàn)實(shí)背景與就業(yè)理論的流變,有必要把"國家"帶回大學(xué)生就業(yè)研究中來。"國家回歸"的視角,要求重拾歷史分析與制度分析,遵循國家與就業(yè)市場之間的關(guān)系這一分析框架,在中國大學(xué)生就業(yè)市場的變革與國家角色轉(zhuǎn)換關(guān)系中考察制度轉(zhuǎn)型的邏輯,并對未來大學(xué)生就業(yè)制度改革提供政策建議或啟示。
【作者單位】： 江西省教育科學(xué)研究所;江西省教育調(diào)研中心;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生就業(yè) 市場轉(zhuǎn)型 國家—市場 制度變遷 “國家回歸”
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 世紀(jì)之交,政府主導(dǎo)的高等教育擴(kuò)張成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。接踵而來的是大模規(guī)的畢業(yè)生走向勞動(dòng)力市場。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)信息,2003年,首批擴(kuò)招后畢業(yè)的本科生以及第二批擴(kuò)招后畢業(yè)的�？粕瑫r(shí)進(jìn)入就業(yè)市場,當(dāng)年的初次就業(yè)率便降至50%。2006年起當(dāng)年畢業(yè)生離校時(shí)點(diǎn)未就業(yè)人數(shù)(工作

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本文編號：988091