本文關(guān)鍵詞：我國公立大學(xué)治理政策變遷的制度邏輯——基于歷史制度主義的分析

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【摘要】：運用歷史制度主義的分析范式,檢視我國公立大學(xué)治理政策的結(jié)構(gòu)和歷史變遷,為分析該項政策的制度邏輯提供了新的視角。宏觀的制度情境及其變化,經(jīng)濟、利益與觀念等多元變量的排列序列以及情境中政治行動者的行為互動與選擇構(gòu)成了大學(xué)治理政策變遷的結(jié)構(gòu)邏輯。由于學(xué)習(xí)效應(yīng)、協(xié)同效應(yīng)、適應(yīng)性預(yù)期等機制對初始行為選擇的強化,我國公立大學(xué)治理政策表現(xiàn)出強勁的路徑依賴的色彩。對大學(xué)治理政策變遷中路徑依賴困境的破解有賴于作為歷史否決主體的政治行動者對新的制度變革情境的深刻認知、對歷史否決點的準確把握以及治理智慧的有效運用。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;河南師范大學(xué)教育與教師發(fā)展學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)治理政策 歷史制度主義 結(jié)構(gòu)性變遷 歷史性變遷
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項目“教育政策過程中的倫理風(fēng)險及其規(guī)避機制研究”(項目編號:11JYC880075) 教師教育國家級精品資源共享課程“教育政策法規(guī)” 河南省高校青年骨干教師資助計劃項目“高等教育政策風(fēng)險防控機制研究:基于新制度主義的視角”(項目編號:2012GGJS-069)的研究成果之一
【分類號】：G647
【正文快照】： 長期以來,治理(governance)與統(tǒng)治(government)在內(nèi)涵上并沒有太大的區(qū)別,都被用于公共管理活動與政治活動之中,表達控制、引導(dǎo)與操縱之意。在《高級漢語大詞典》中,治理一詞也包含“統(tǒng)治、管理,使之安定有序”之意,如治理國家。直到20世紀90年代以后,治理(governance)才有了

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