本文關(guān)鍵詞：研究生培養(yǎng)基地評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究——基于教育資源利用效率的視角

  更多相關(guān)文章： 研究生 培養(yǎng)基地 評(píng)價(jià)體系 教育資源

【摘要】：研究生培養(yǎng)基地的建設(shè)目標(biāo)在于通過(guò)共享高校和社會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源以提高研究生的科研實(shí)踐能力,可是當(dāng)前在培養(yǎng)基地的建設(shè)過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題和不利因素,有必要通過(guò)構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系來(lái)加以完善�？梢越逃Y源利用效率為主線,從培養(yǎng)基地的教育投入、過(guò)程管理和產(chǎn)出成果三方面構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
【作者單位】： 桂林電子科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 研究生 培養(yǎng)基地 評(píng)價(jià)體系 教育資源
【基金】：廣西2014年研究生創(chuàng)新項(xiàng)目“廣西研究生教育聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐”(JGY201458)
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 隨著研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)增,高校的教學(xué)資源無(wú)法完全滿足研究生培養(yǎng)的需要,主要體現(xiàn)在導(dǎo)師數(shù)量不足、科研經(jīng)費(fèi)緊張、設(shè)備條件短缺等方面。教學(xué)資源不足成為了制約研究生教育可持續(xù)發(fā)展的瓶頸,如何爭(zhēng)取最大的社會(huì)資源以保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量成為高校迫切需要解決的問(wèn)題。教育部

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