本文關鍵詞：高�？蒲姓\信的“他律”與“自律”機制研究

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【摘要】：科研誠信的自律與他律失靈是高�？蒲姓\信危機產(chǎn)生的根本原因。高�？蒲胁欢诵袨榈目刂圃谟谒蓹C制和自律機制的有機結(jié)合,科研誠信體系的建設要以自律和他律為基點,從"自律"和"他律"兩方面建立道德教育和制度約束并舉的科研誠信"教-管-監(jiān)-懲"體系。通過"他律"機制實現(xiàn)對科研誠信的他教和外控,通過"自律"機制實現(xiàn)對科研誠信的自教和內(nèi)控,由此形成高�？蒲姓\信體系建設的長效機制。
【作者單位】： 東北農(nóng)業(yè)大學;
【關鍵詞】： 高校科研誠信 自律機制 他律機制
【基金】：黑龍江省教育廳十二·五規(guī)劃項目“學術(shù)失范背景下高�！月伞c‘他律’互動式科研誠信體系建設研究”(GBC1212008) 黑龍江省高等教育教學改革工程項目“地方高等院校融合人文構(gòu)建學術(shù)誠信機制的研究與應用”(JG2013010124)
【分類號】：G644
【正文快照】： 科研誠信是科研主體在科研活動中必須遵守的基本價值規(guī)范。2013年8月1日,國家自然科學基金委公開通報了6例科研不端行為典型案例,其中5例涉及高校教師,占比達80%以上。高校成為科研不端行為的多發(fā)地帶,且已影響到社會對高�？蒲姓\信整體水平的評價。面對當前高校學術(shù)誠信危機

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本文編號：976417