本文關(guān)鍵詞：基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價研究

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【摘要】：探討了教學(xué)測量與教學(xué)評價的現(xiàn)實意義,通過4個方面深入研究了基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)評價過程。這4個方面包括:現(xiàn)在在哪里——課堂教學(xué)的主體分析;要去哪里——課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計;如何去那里——課堂教學(xué)內(nèi)容、媒體、組織形式與方法等的設(shè)計;是否到達(dá)了那里——課堂教學(xué)的監(jiān)控與評估。實踐表明,信息技術(shù)的應(yīng)用為教學(xué)設(shè)計和教學(xué)評價的有效應(yīng)用提供了便利的工具,對高等學(xué)校教學(xué)活動的開展具有積極的推動作用。
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Blackboard 信息技術(shù) 教學(xué)測量 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)評價
【基金】：北京聯(lián)合大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項目“現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的問題與對策研究”研究成果(201339)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 高等教育不僅對受教育者進行道德和專業(yè)方面的教育,而且會促進社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整、完善,促進經(jīng)濟增長,創(chuàng)新和發(fā)展文化,推動科學(xué)技術(shù)的進步。高等教育的質(zhì)量優(yōu)劣,直接關(guān)系到受教育者個人以及社會和經(jīng)濟、文化、生活等各個方面。因此,如何保障高等教育的質(zhì)量,對高等學(xué)校的教學(xué)

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本文編號：975049