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高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障基本要素及路徑

發(fā)布時(shí)間:2017-10-03 13:33

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【摘要】:內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障是高等學(xué)校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目質(zhì)量保障體系的基礎(chǔ)。高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量的基本要素主要有師資、生源、課程、教學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)管理等。在分析這些要素存在問題的基礎(chǔ)上,探討高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障的基本路徑。
【作者單位】: 廈門大學(xué)中外合作辦學(xué)研究中心;廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心;廈門大學(xué)中外合作辦學(xué)研究中心辦公室;廈門大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】中外合作辦學(xué)項(xiàng)目 內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障 高等學(xué)校
【基金】:國家社科基金國家級(jí)重點(diǎn)課題“高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”(批準(zhǔn)號(hào):AIA100003)研究成果之一
【分類號(hào)】:G648.9
【正文快照】: 從類型上看,中外合作辦學(xué)有機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目之分。這一區(qū)分,是從2004年教育部發(fā)布《中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》開始的!秾(shí)施辦法》指出,“中外合作辦學(xué)項(xiàng)目是指中國教育機(jī)構(gòu)與外國教育機(jī)構(gòu)以不設(shè)立教育機(jī)構(gòu)的方式,在學(xué)科、專業(yè)、課程等方面,合作開展的以中國公民為主要招生對(duì)象

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 呂林海;陳申;龔放;;大學(xué)內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理的經(jīng)驗(yàn)研究——基于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的個(gè)案分析[J];清華大學(xué)教育研究;2010年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 呂一中;自主辦學(xué) 民主決策[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

3 李建美;黃愛軍;;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J];浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

4 李聯(lián)明;;“9.11事件”后美國高等教育國際化的五個(gè)發(fā)展趨向[J];比較教育研究;2007年07期

5 閻鳳橋;施曉光;;全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下的印度高等教育及其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)[J];比較教育研究;2009年02期

6 薛國鳳;余詠梅;;依附論中的關(guān)懷——阿特巴赫比較高等教育思想評(píng)析[J];比較教育研究;2009年08期

7 陳時(shí)見;袁利平;;比較教育學(xué)科視野下比較的生成邏輯[J];比較教育研究;2010年05期

8 熊華軍;丁艷;;當(dāng)前美國大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展面臨的困境[J];比較教育研究;2011年03期

9 陳學(xué)飛;試論新世紀(jì)我國公派留學(xué)的指導(dǎo)方針及政策選擇[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年01期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 李明;;“后評(píng)估”時(shí)期高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障體系建構(gòu)反思[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

3 史秋衡;羅丹;;從市場(chǎng)介入的視角辨析高等教育質(zhì)量保障概念[A];2005年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

4 文靜;;就業(yè)能力評(píng)估:市場(chǎng)需求與學(xué)術(shù)驅(qū)動(dòng)的統(tǒng)一[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉葉;建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué):管理上轉(zhuǎn)型的路徑[D];華中科技大學(xué);2010年

2 李彥西;欠發(fā)達(dá)省區(qū)高等教育資源整合機(jī)制研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

3 陶學(xué)文;我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式及其創(chuàng)新研究[D];華中科技大學(xué);2011年

4 張征;新自由主義背景下大學(xué)制度變革研究[D];華中科技大學(xué);2011年

5 雷家彬;中國高等學(xué)校分類方法的反思與建構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2011年

6 房保俊;國家高等教育理念創(chuàng)新研究[D];華中科技大學(xué);2011年

7 朱家德;權(quán)力的規(guī)制:大學(xué)章程的歷史流變與當(dāng)代形態(tài)[D];華中科技大學(xué);2011年

8 鄧?yán)?中世紀(jì)大學(xué)組織權(quán)力研究[D];西南大學(xué);2011年

9 常志利;體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)質(zhì)量保障研究[D];北京體育大學(xué);2011年

10 徐高明;社會(huì)需求視域中的大學(xué)課程變革[D];南京大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張小紅;高等職業(yè)院校兼職教師薪酬管理研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 安鳳玲;中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院博士培養(yǎng)質(zhì)量分析與建議[D];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2010年

3 劉井飛;江蘇省新建本科院校體育院系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究與實(shí)踐[D];蘇州大學(xué);2010年

4 孫鈺;基于醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的本科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 陳如智;推進(jìn)大學(xué)生中國特色社會(huì)主義信仰教育研究[D];河北師范大學(xué);2010年

6 徐潔;本科院校內(nèi)部質(zhì)量管理研究[D];淮北師范大學(xué);2010年

7 范曉瀅;江西高校大學(xué)精神的培育研究[D];南昌大學(xué);2010年

8 張大林;民辦高職院校實(shí)踐環(huán)節(jié)信息化教學(xué)模式研究[D];南昌大學(xué);2010年

9 孫艷蓉;高校教學(xué)服務(wù)滿意度研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

10 張妮妮;論地方院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉貴富;;大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控機(jī)制研究[J];黑龍江高教研究;2006年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;南開大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目簡(jiǎn)介[J];中國研究生;2004年04期

2 王楚鴻;吳劍麗;左彥鵬;;國際合作辦學(xué)項(xiàng)目面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)及其管理對(duì)策[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2009年03期

3 王文斌;對(duì)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的幾點(diǎn)思考[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年01期

4 李洛;中印合作辦學(xué)項(xiàng)目(NIIT)介紹[J];廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

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7 ;廣角鏡[J];河北自學(xué)考試;1999年12期

8 亦侃;本刊與新浪教育聯(lián)合網(wǎng)上熱點(diǎn)調(diào)查之十一:你會(huì)選擇不出國的留學(xué)嗎?[J];21世紀(jì);2004年11期

9 ;消息幾則[J];學(xué)位與研究生教育;2003年12期

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 沈偉建;2005年留學(xué)市場(chǎng)凸顯三大變化[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2005年

3 本報(bào)記者 張學(xué)軍;“搭伙辦班”不靠譜[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2004年

4 本報(bào)記者 胡軍;“外國大學(xué)國內(nèi)上”未必全可信[N];中國消費(fèi)者報(bào);2002年

5 王暉;合作項(xiàng)目60個(gè) 在校生逾2萬[N];河南日?qǐng)?bào);2005年

6 文/晃永強(qiáng) 陳華 吳素華 楊娟娟;國際合作辦學(xué):“2+2”模式及其他[N];科技日?qǐng)?bào);2002年

7 雙青;M BA師資水平參差不齊[N];中華工商時(shí)報(bào);2003年

8 本報(bào)記者 曾平 本報(bào)通訊員 趙貞;中國國有大學(xué)MBA教育走向何方[N];中國改革報(bào);2005年

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10 友言;海河之濱的南開大學(xué)[N];中國教育報(bào);2001年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 喬秀梅;高等學(xué)校中中外合作辦學(xué)教學(xué)工作水平評(píng)估的研究[D];天津大學(xué);2004年

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本文編號(hào):965505

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