本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)新疆大學(xué)生馬克思主義宗教觀教育研究

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【摘要】：新疆地處祖國西北邊陲，與八國接壤，是反分裂，反滲透的橋頭堡。當(dāng)前，國家安全正面臨著境內(nèi)外敵對(duì)勢力，民族分裂勢力，宗教極端勢力的嚴(yán)重威脅。新疆因其特殊的地緣與社會(huì)人文環(huán)境，始終處于民族分裂與反分裂斗爭的前沿。近年來，宗教極端勢力將高校大學(xué)生作為其滲透的目標(biāo)，尤其是向少數(shù)民族大學(xué)生滲透的的現(xiàn)象尤為突顯，他們從思想上滲透，行為上誘導(dǎo)，在一定程度上造成了大學(xué)生思想上的混亂。新疆各民族大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)新疆長治久安的生力軍，同時(shí)也是民族分裂勢力和宗教極端勢力爭奪的對(duì)象，對(duì)此我們要有清醒的認(rèn)識(shí)。高校如何面對(duì)新形勢，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義宗教觀教育，是貫徹黨的教育方針，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的現(xiàn)實(shí)需要，是為實(shí)現(xiàn)新疆長治久安和跨越式發(fā)展培養(yǎng)政治立場堅(jiān)定，思想道德素質(zhì)過硬，全面發(fā)展生力軍的需要。因此，我們必須站在維護(hù)國家統(tǒng)一社會(huì)穩(wěn)定的高度來重視對(duì)新疆大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義宗教觀教育的重要性和緊迫性。 “宗教是人類文化史上的一種特殊的文化現(xiàn)象，凡是宗教都包含著信仰，信仰是宗教的主要功能之一，宗教信仰的主體應(yīng)是信教徒。但近年來，新疆范圍內(nèi)宗教信仰在高校學(xué)生群體里有“較升”的趨向，這與宗教極端勢力的滲透密切相關(guān)。因此，如何對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義宗教觀教育，使這項(xiàng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性得到增強(qiáng)是本論文研究的重點(diǎn)�！雹� 摸清情況，找準(zhǔn)問題所在，究其問題存在的根源，提出有效對(duì)策是本論文研究的目的。本論文研究，“通過發(fā)放問卷，個(gè)人訪談，抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)分析，理論探索等手法，對(duì)新疆大學(xué)生的宗教信仰狀況及他們對(duì)宗教及宗教信仰的看法；獲取宗教知識(shí)的途徑；對(duì)黨和國家有關(guān)宗教政策的了解程度及評(píng)價(jià)；對(duì)宗教的態(tài)度與行為及參加宗教活動(dòng)的目的；對(duì)宗教與非宗教的區(qū)別；以及學(xué)生們受宗教的實(shí)際影響程度等諸多方面的問題進(jìn)行了較為深入的調(diào)查研究。在此基礎(chǔ)上，梳理歸納出新疆高校大學(xué)生對(duì)宗教信仰基本情況及其自身特點(diǎn)；闡述了加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義宗教觀教育的必要性和重要性。最后，在理清問題，查找根源的基礎(chǔ)上，就如何在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)，生活等各方面，對(duì)其進(jìn)行馬克思主義宗教觀教育，在教育過程中幫助并引導(dǎo)他們正視民族傳統(tǒng)文化，正確認(rèn)識(shí)宗教及宗教問題，引導(dǎo)他們樹立馬克思主義宗教觀；在思想上和日常生活中能夠積極自覺地抵制宗教極端勢力的滲透，為維護(hù)新疆地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)各族人民的團(tuán)結(jié)做出自己積極貢獻(xiàn)等，提出了一些較為可行的思路與對(duì)策�！雹�
【關(guān)鍵詞】：新疆大學(xué)生 馬克思主義宗教觀 教育
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 引言7-14
• 1.1 選題的背景和意義7-8
• 1.1.1 選題背景7
• 1.1.2 選題意義7-8
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-12
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀8-9
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2.3 國內(nèi)外研究評(píng)述11-12
• 1.3 研究思路與方法12-13
• 1.3.1 研究思路12
• 1.3.2 研究方法12-13
• 1.4 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)13-14
• 1.4.1 研究的重點(diǎn)13
• 1.4.2 研究的難點(diǎn)13
• 1.4.3 研究的創(chuàng)新點(diǎn)13-14
• 2 馬克思主義宗教觀及教育的理論概述14-20
• 2.1 宗教及宗教觀14-16
• 2.1.1 宗教觀教育15-16
• 2.2 馬克思主義宗教觀的基本理論16-20
• 2.2.1 宗教的本質(zhì)16-17
• 2.2.2 宗教的社會(huì)作用17
• 2.2.3 宗教的發(fā)展規(guī)律17-20
• 3 加強(qiáng)新疆大學(xué)生馬克思主義宗教觀教育的必要性20-25
• 3.1 是維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要20-21
• 3.1.1 是認(rèn)清敵對(duì)勢力分裂圖謀的需要20
• 3.1.2 是實(shí)現(xiàn)新疆長治久安的迫切需要20-21
• 3.2 是全面理解黨和國家宗教政策的需要21-25
• 3.2.1 是正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教及宗教問題的需要21
• 3.2.2 是全面貫徹執(zhí)行黨和國家宗教政策的需要21-22
• 3.2.3 是抵御防范宗教向校園滲透的需要22-23
• 3.2.4 是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的需要23-24
• 3.2.5 是大學(xué)生全面發(fā)展的需要24-25
• 4 新疆大學(xué)生宗教信仰基本情況調(diào)查分析25-38
• 4.1 調(diào)查對(duì)象基本情況25-29
• 4.1.1 新疆大學(xué)生宗教信仰基本情況26-27
• 4.1.2 各民族大學(xué)生信仰宗教的比例27-28
• 4.1.3 大學(xué)生了解宗教的途徑及方式28-29
• 4.2 各民族大學(xué)生及參加宗教活動(dòng)的動(dòng)機(jī)與目的29-30
• 4.2.1 各民族大學(xué)生參加宗教活動(dòng)的動(dòng)機(jī)29
• 4.2.2 各民族大學(xué)生參加宗教活動(dòng)的目的29-30
• 4.3 新疆大學(xué)生信仰宗教的成因分析30-38
• 4.3.1 主觀因素的影響30-35
• 4.3.2 客觀因素的影響35-38
• 5 加強(qiáng)新疆大學(xué)生馬克思主義宗教觀教育的對(duì)策38-52
• 5.1 高校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新疆大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義宗教觀教育重要性認(rèn)識(shí)38-39
• 5.2 發(fā)揮政治理論課進(jìn)行馬克思主義宗教觀教育主渠道作用39-42
• 5.2.1 堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)無神論教育及黨的宗教政策教育40-41
• 5.2.2 重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義宗教觀教育專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)41
• 5.2.3 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行區(qū)情教育提高學(xué)生抵御防范宗教滲透的自覺性41-42
• 5.3 加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)占領(lǐng)思想政治教育主陣地42-45
• 5.3.1 加強(qiáng)校園文化建設(shè)發(fā)揮抵御防范宗教滲透主陣地作用42-43
• 5.3.2 調(diào)動(dòng)各民族學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的積極性43-44
• 5.3.3 堅(jiān)持以人為本，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題44-45
• 5.4 發(fā)揮黨、團(tuán)組織及黨團(tuán)員抵御防范宗教滲透作用45-49
• 5.4.1 發(fā)揮黨團(tuán)組織抵御防范宗教滲透的堡壘作用45-47
• 5.4.2 發(fā)揮師生黨團(tuán)員抵御防范宗教滲透的帶頭作用47
• 5.4.3 發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生骨干抵御防范宗教滲透的示范作用47-49
• 5.5 加強(qiáng)家庭，學(xué)校，社會(huì)，“三位一體”的教育管理體系建設(shè)49-52
• 5.5.1 尋求學(xué)校與社會(huì)的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)抵御防范宗教滲透的效果49
• 5.5.2 尋求學(xué)校與家庭的協(xié)調(diào)互動(dòng)，筑牢抵御防范宗教滲透的防線49-50
• 5.5.3 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義宗教觀教育的積極作用50-52
• 結(jié)語52-53
• 附錄53-55
• 參考文獻(xiàn)55-58
• 在讀期間發(fā)表的論文58-59
• 后記59

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔衛(wèi)峰;;新中國成立前新疆民族分裂勢力的漲消與覆滅[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

2 杜凡一;彭濤;;“雙泛主義”與新疆民族分裂主義活動(dòng)[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

3 ;大嘴博客[J];小學(xué)生時(shí)空;2009年Z2期

4 謝昌蓉;對(duì)新疆一些地區(qū)宗教向?qū)W校滲透的幾點(diǎn)思考[J];昌吉學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

5 張謀;;中央治疆新思路解析[J];時(shí)事報(bào)告;2010年06期

6 閆文虎;論當(dāng)代伊斯蘭復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)我國安全的影響[J];華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

7 馬鳳強(qiáng);;高校抵御“三股勢力”滲透 維護(hù)安全穩(wěn)定的思考[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

8 王玫黎;席s

本文編號(hào)：964876