本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策研究

  更多相關(guān)文章： 高校 學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)生素質(zhì)

【摘要】：學(xué)風(fēng)是高校各項(xiàng)工作的整體體現(xiàn),高校學(xué)風(fēng)建設(shè)已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,目前學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為高校缺乏創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的積極性以及學(xué)生不能充分利用學(xué)習(xí)資源。強(qiáng)化學(xué)風(fēng)理念,完善學(xué)風(fēng)監(jiān)管制度,倡導(dǎo)良好師德師風(fēng),貫徹大學(xué)生涯規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,發(fā)揮榜樣作用,實(shí)施全員育人是目前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的突破口。
【作者單位】： 山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)生素質(zhì)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出:“要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化,形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)�！睂W(xué)風(fēng)在高校教育教學(xué)工作中至關(guān)重要。關(guān)于“學(xué)風(fēng)”的含義,最早可以追溯到《禮記·中庸》:“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 顧明遠(yuǎn);談?wù)劯叩葘W(xué)校的學(xué)風(fēng)問(wèn)題[J];高等教育學(xué)報(bào);1986年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 左軍;對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J];嘉興學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

2 肖乾;陳科;;淺談高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[J];華東交通大學(xué)學(xué)報(bào);2005年S1期

3 曾武;加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見[J];海南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

4 劉振;李賢政;;對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的再思考[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年S1期

5 王健;潘巖;;高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索與實(shí)踐[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

6 張玲;;關(guān)于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年12期

7 魏濤;韋秀英;;新時(shí)期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J];黑龍江科技信息;2008年07期

8 張華蕓;;“蹭課熱”對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響[J];科教文匯(上旬刊);2008年05期

9 姜楠;劉傳明;張莉莉;;以就業(yè)教育為切入點(diǎn),加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2008年23期

10 謝正發(fā);;努力踐行科學(xué)發(fā)展觀 創(chuàng)新高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[J];新西部(下半月);2009年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 黃皇;辛立秋;蘆淑娟;;加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)探討[A];高教科研2006（上冊(cè)：校長(zhǎng)論壇·教育改革）[C];2006年

2 丁閩江;;以心理學(xué)視角加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[A];福建省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育論壇優(yōu)秀論文匯編[C];2008年

3 王雪竹;李炎鋒;;針對(duì)高校教育教學(xué)情況加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2008年

4 金珍;;關(guān)于加強(qiáng)邊疆民族地區(qū)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[A];云南師范大學(xué)思想政治理論課教育教學(xué)研究與理論探索[C];2010年

5 劉淼群;雷紅帥;;借鑒學(xué)科建設(shè)模式 推進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)[A];2011年全國(guó)高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 山東臨沂師范學(xué)院院長(zhǎng) 韓延明;分層次全員推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

2 記者 靳曉燕;高校學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)“軟硬”并重[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 焦新;深入學(xué)習(xí)胡總書記講話扎實(shí)推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

4 教宣;教育部要求扎實(shí)推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

5 武漢大學(xué)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)辦公室副主任 劉朝暉;關(guān)于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干思考[N];山西青年報(bào);2013年

6 王恩哥;高校學(xué)風(fēng)建設(shè)從哪入手[N];人民日?qǐng)?bào);2012年

7 記者 楊晨光　黃蔚;營(yíng)造積極健康向上校園學(xué)術(shù)氛圍[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

8 任素梅;今年江蘇進(jìn)一步擴(kuò)展宣講教育對(duì)象范圍[N];江蘇教育報(bào);2012年

9 記者 姜乃強(qiáng);構(gòu)建教育制度監(jiān)督查處相互配合工作體系[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

10 肖東;我省嚴(yán)肅懲處高校“學(xué)術(shù)不端”[N];江蘇教育報(bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 代永建;高校學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合評(píng)價(jià)體系研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2012年

2 趙偉;我國(guó)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究[D];天津大學(xué);2007年

3 谷薇;高等教育大眾化階段首都市屬高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究[D];北方工業(yè)大學(xué);2014年

4 王力;高校學(xué)風(fēng)建設(shè)及其績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：953717