發(fā)布時間：2017-09-30 23:11

  本文關(guān)鍵詞：加強高校思想政治教育實踐育人研究

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【摘要】：在高校育人過程中，實踐不僅能鍛煉大學生的創(chuàng)新能力，而且在大學生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)中扮演重要角色。因此，加強高校思想政治教育實踐育人，既是學生自我發(fā)展的內(nèi)在需求，更是高校思想政治教育的迫切要求。完成好這一任務(wù)，對構(gòu)建和諧社會和實現(xiàn)中國夢有著重要的意義。 本文以高校思想政治教育實踐育人的基本概念為基礎(chǔ)，結(jié)合馬克思主義哲學、教育學、思想政治教育學、心理學、社會學等學科的理論成果，通過進行問卷調(diào)查，分析了當前高校思想政治教育實踐育人的現(xiàn)狀及其形成的原因，并將理論和典型案例相結(jié)合，提出加強高校思想政治教育實踐育人的對策。 全文共五個部分：緒論部分是對國內(nèi)外相關(guān)文獻進行梳理，介紹了加強高校思想政治教育實踐育人的研究背景、研究意義、研究方法和創(chuàng)新點。 第二部分是對高校思想政治教育實踐育人內(nèi)涵及其理論依據(jù)進行概述分析，，這作為本文立論的基點。 第三部分是對高校思想政治教育實踐育人面臨的挑戰(zhàn)和機遇進行闡述。充分認識當前面臨的挑戰(zhàn)和機遇，是加強高校思想政治教育實踐育人的前提和必然要求。 第四部分是對高校思想政治教育實踐育人現(xiàn)狀進行問卷調(diào)查，以此為本文的依據(jù)。通過調(diào)查結(jié)果，分析當前高校思想政治教育實踐育人存在的問題及其形成原因。 第五部分是針對我國高校思想政治教育實踐育人現(xiàn)狀，借鑒部分高校的成功案例，提出加強高校思想政治教育實踐育人的相應對策。筆者認為，高校要加強思想政治教育實踐育人應該從加強高校思想政治教育實踐育人的指導思想和原則、加強整體規(guī)劃和組織保障、著力抓好教學實踐和軍事訓練以及社會實踐、創(chuàng)新思想政治教育實踐育人的載體和途徑、形成社會、高校、學生“三位一體”的合力等幾個方面著手。
【關(guān)鍵詞】：高校 思想政治教育 實踐育人
【學位授予單位】：重慶工商大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 目錄3-6
• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 一、緒論9-15
• （一）研究背景與研究意義9-10
• 1.研究背景9
• 2.研究的理論意義9-10
• 3.研究的實踐意義10
• （二）國內(nèi)外相關(guān)文獻綜述10-13
• 1.國內(nèi)研究相關(guān)綜述10-12
• 2.國外研究相關(guān)綜述12-13
• （三）研究的基本思路、方法及創(chuàng)新點13-15
• 1.研究思路13
• 2.研究方法13
• 3.主要創(chuàng)新點13-15
• 二、高校思想政治教育實踐育人的內(nèi)涵及理論依據(jù)15-19
• （一）高校思想政治教育實踐育人的內(nèi)涵15-16
• 1.高校實踐育人的內(nèi)涵15
• 2.高校思想政治教育實踐育人的內(nèi)涵15-16
• （二）高校思想政治教育實踐育人的理論依據(jù)16-19
• 1.哲學依據(jù)16
• 2.思想政治教育學依據(jù)16-17
• 3.教育學依據(jù)17
• 4.心理學依據(jù)17-18
• 5.社會學依據(jù)18-19
• 三、高校思想政治教育實踐育人面臨的挑戰(zhàn)和機遇19-23
• （一）面臨的挑戰(zhàn)19-20
• 1.市場經(jīng)濟發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)19
• 2.大學生自身特點對高校思想政治教育實踐育人帶來的挑戰(zhàn)19-20
• 3.社會、高校、學生自身對思想政治教育實踐育人認識不足帶來的挑戰(zhàn)20
• （二）面臨的機遇20-23
• 1.中共中央國務(wù)院頒發(fā)的 16 號文件帶來的新契機21
• 2.十八大確立立德樹人的根本任務(wù)提出了新的更高要求21-23
• 四、高校思想政治教育實踐育人現(xiàn)狀分析23-32
• （一）高校思想政治教育實踐育人現(xiàn)狀調(diào)查分析23-26
• 1.大學生對思想政治教育實踐育人的認識23-24
• 2.大學生參加實踐活動的具體情況24-26
• 3.高校關(guān)于思想政治教育實踐育人組織制度情況26
• （二）高校思想政治教育實踐育人取得的成效26-29
• 1.思想政治理論課實踐教學的成果27
• 2.課程實踐27-28
• 3.軍事訓練28
• 4.社會實踐28-29
• （三）當前高校思想政治教育實踐育人存在的問題29-32
• 1.缺乏整體規(guī)劃和組織保障29
• 2.推動三大主要社會實踐活動中存在的問題29-31
• 3.尚未形成“三位一體”的合力31-32
• 五、加強高校思想政治教育實踐育人的對策探討32-42
• （一）加強高校思想政治教育實踐育人的指導思想和原則32-34
• 1.堅持科學的指導思想32
• 2.堅持科學的原則32-34
• （二）加強整體規(guī)劃和組織保障34-35
• 1.制定科學的整體規(guī)劃34-35
• 2.提供強有力的組織保障35
• （三）著力抓好教學實踐、軍事訓練、社會實踐35-38
• 1.教學實踐35-37
• 2.軍事訓練37-38
• 3.社會實踐38
• （四）創(chuàng)新思想政治教育實踐育人的載體和途徑38-39
• 1.運用網(wǎng)絡(luò)載體進行思想政治教育實踐育人38-39
• 2.合理利用紅色資源進行思想政治教育實踐育人39
• （五）形成社會、高校、學生“三位一體”的合力39-42
• 1.整合社會各方面力量39-40
• 2.高校切實加強組織40
• 3.加強大學生自我實踐40-42
• 結(jié)語42-43
• 參考文獻43-46
• 附件46-49
• 致謝49-50
• 在學期間發(fā)表論文及參加課題一覽表50

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 王紅康;;當前學生軍訓工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)及對策[J];國防;2008年01期

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐麗曼;高校思想政治教育實踐育人模式研究[D];遼寧師范大學;2009年

本文編號：950946