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《大學(xué)的理念》中的博雅教育學(xué)說——緣起、觀點及其影響史

發(fā)布時間:2017-09-28 08:05

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  更多相關(guān)文章: 博雅教育 紐曼 天主教大學(xué) 大學(xué)教育思想 college 大學(xué)學(xué)院 休厄爾 羅斯 一本 liberal


【摘要】:正關(guān)于《大學(xué)的理念》一書,學(xué)界歷來評價甚高,有人認(rèn)為該書"迄今為止仍然是有關(guān)大學(xué)宗旨的最雄辯的闡述"~[1]。美國學(xué)者雅羅斯拉夫·帕利坎(Jaroslav Pelikan)甚至稱其為"有史以來關(guān)于大學(xué)的最重要的一本書"~[2]。盡管紐曼一度對這部作品不甚滿意,但在晚年,他也自認(rèn)《大學(xué)的理念》一書是其生平最富"建設(shè)性"的五部著作之一。~[3]除了得到學(xué)術(shù)界的高度評價,《大學(xué)的理念》一書還在全世界擁有廣泛的讀者群。一百多年來,該書不斷再版,并被翻譯成日文、中文、德文等不同文字。2009年,與愛爾蘭天主教大學(xué)有承繼關(guān)系的都柏林大學(xué)學(xué)院(University college
【作者單位】: 北京大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】博雅教育;紐曼;天主教大學(xué);大學(xué)教育思想;college;大學(xué)學(xué)院;休厄爾;羅斯;一本;liberal;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究青年專項課題:大學(xué)史研究在美國:以學(xué)術(shù)譜系和問題意識為中心的考察:1899—1999(課題號09YJC880003) 北京高校青年英才計劃(項目號YETP0048)
【分類號】:G640-5
【正文快照】: 關(guān)于《大學(xué)的理念》一書,學(xué)界歷來評價甚高,有人認(rèn)為該書“迄今為止仍然是有關(guān)大學(xué)宗旨的最雄辯的闡述”[1】。美國學(xué)者雅羅斯拉夫?帕利坎(JaroslavPelikan)甚至稱其為"有史以來關(guān)于大學(xué)的最重要的一本書"w。盡管紐曼一度對這部作品不甚滿意,但在晚年,他也自認(rèn)《大學(xué)的理念》

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈文欽;;觀念的力量——評《德國古典大學(xué)觀及其對中國的影響》[J];北京大學(xué)教育評論;2006年03期

2 沈文欽;;何謂“為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”——純學(xué)術(shù)觀的類型學(xué)考察[J];北京大學(xué)教育評論;2007年01期

3 應(yīng)星;;學(xué)術(shù)自由的內(nèi)外限度及其歷史演變——從《系科之爭》到《韋伯論大學(xué)》[J];北京大學(xué)教育評論;2009年03期

4 楊慶余;;法國相遇牛頓——牛頓引力理論給法國帶來的沖擊[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年02期

5 王紀(jì)安;;大學(xué)精神:高職院校的文化自覺與精神培育——以承德石油高專為例[J];承德石油高等?茖W(xué)校學(xué)報;2012年02期

6 李利紅;;教育的萬能與無能之爭[J];成人教育;2011年04期

7 張宏;;教育思想史的方法論探究[J];大連大學(xué)學(xué)報;2007年02期

8 陸興發(fā),劉淑杰,翟德智;法國高等教育自治制度及其運行模式研究[J];東北電力學(xué)院學(xué)報;2003年03期

9 曾歡;;百科全書派的科學(xué)主義觀念探析[J];東北大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

10 李子運;;論教育技術(shù)學(xué)的知識形態(tài)[J];電化教育研究;2011年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭國華;我國高校理工科博士生科研激勵機制研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)(北京);2010年

2 李來容;院士制度與民國學(xué)術(shù)[D];南開大學(xué);2010年

3 孫華程;城市與教堂:制度視野下歐洲中世紀(jì)大學(xué)的發(fā)生與演進[D];西南大學(xué);2011年

4 鄧?yán)?中世紀(jì)大學(xué)組織權(quán)力研究[D];西南大學(xué);2011年

5 賈兵;先秦諸子政治傳播觀念研究[D];上海大學(xué);2011年

6 耿兆銳;約翰·密爾的印度觀研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

7 刁慧娜;高校教師勞動合同法律適用問題研究[D];吉林大學(xué);2011年

8 鐘海琴;玻耳茲曼的科學(xué)哲學(xué)思想研究[D];山西大學(xué);2011年

9 周進;大學(xué)理念的知識審視與社會建構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2012年

10 楊慶峰;技術(shù)作為目的[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 江玲;英國近代幼兒學(xué)校運動研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 鄢進波;高校本科生課堂環(huán)境問題研究[D];上海師范大學(xué);2011年

3 劉桂玲;當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究[D];長春理工大學(xué);2011年

4 閻峻;高等教育法視野下的我國現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究[D];安徽大學(xué);2011年

5 歐陽嬋;民辦高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化路徑研究[D];湘潭大學(xué);2010年

6 陳楓;科學(xué)的社會體制化視角下近代德國化學(xué)工業(yè)發(fā)展研究[D];南京航空航天大學(xué);2010年

7 尹麗君;通識教育的文化透視[D];山西大學(xué);2011年

8 李萍萍;1800~1930年德國物理學(xué)發(fā)展的定量分析及其解釋[D];首都師范大學(xué);2002年

9 馮陽;高校校園文化建設(shè)研究[D];延邊大學(xué);2005年

10 肖洋;大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的緣起及構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2006年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;勤學(xué)以致博,篤行以達雅[J];基礎(chǔ)教育;2008年10期

2 ;博雅教育——北京市通州區(qū)玉橋小學(xué)[J];中小學(xué)德育;2011年01期

3 王英;焦銳;;芻議高校的公共選修課程與博雅教育[J];科技信息;2009年19期

4 范培培;;基于博雅教育理念下的大學(xué)語文教學(xué)改革的思考[J];現(xiàn)代語文(教學(xué)研究版);2010年03期

5 吳鏘;從博雅教育、通識教育到人文素質(zhì)教育──兼論理工科大學(xué)的人文素質(zhì)教育[J];南京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年02期

6 沈文欽;;紐曼博雅教育學(xué)說的歷史淵源[J];高等教育研究;2009年06期

7 孫曉梅;;博雅教育與和諧人才培養(yǎng)[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年07期

8 劉景;;西方博雅教育淺析[J];考試周刊;2010年42期

9 孫曉梅;;博雅教育對人才培養(yǎng)的啟示[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年33期

10 郭旭鵬;徐丹鳳;;試論博雅教育在大學(xué)精神塑造中的作用[J];浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張一蕃;;知識經(jīng)濟時代科技教育的新典范[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

2 梁忠;鄭啟瑋;;探討我國高等教育理念的調(diào)整[A];2011中國針灸學(xué)會年會論文集(摘要)[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 顧意亮;加大人文博雅教育的投入[N];人民政協(xié)報;2010年

2 季國進;人文博雅教育要加大投入[N];團結(jié)報;2011年

3 中山大學(xué)副教授 徐堅;誤讀密爾,誤解博雅[N];南方周末;2010年

4 本報記者 李麗;博雅:一個受市民歡迎的教育集團[N];深圳特區(qū)報;2007年

5 中南民族大學(xué)管理學(xué)院 王長宇;向哈佛借鑒什么[N];中國教育報;2006年

6 中山大學(xué)哲學(xué)系 翟振明;“工具教育”與大學(xué)精神相違背[N];社會科學(xué)報;2007年

7 記者 何清平;給每個孩子 自由發(fā)揮的空間[N];重慶日報;2010年

8 尹于世;大學(xué)應(yīng)傳承博雅堅守精神高地[N];新華每日電訊;2011年

9 朱羚;2006年廣東省企業(yè)文化建設(shè)論壇勝利閉幕[N];亞太經(jīng)濟時報;2006年

10 國家教育咨詢委員會委員、復(fù)旦大學(xué)原校長 楊福家;大學(xué)的根本在于育人[N];中國教育報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 沈文欽;近代英國博雅教育及其古典淵源[D];北京大學(xué);2008年

2 王瑋;中國教會大學(xué)科學(xué)教育研究(1901-1936)[D];上海交通大學(xué);2008年

3 李建強;大學(xué)的理想與理想的大學(xué)——赫欽斯高等教育思想研究[D];河北大學(xué);2000年

4 林木村;臺灣高等教育的辯學(xué)模式變革與發(fā)展[D];蘇州大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 夏漫輝;西方博雅教育中的體育意蘊探析[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 張玲;美國小型寄宿制文理學(xué)院博雅教育發(fā)展與改革研究[D];四川師范大學(xué);2012年

3 楊紅波;論我國學(xué)校德育的目標(biāo)指向[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 潘通;畢博平臺下博雅課程《物理與人文》教學(xué)實踐探索[D];南京師范大學(xué);2012年

5 路平;紐曼自由教育思想之探析[D];河南大學(xué);2006年

6 趙依莎;利用大學(xué)校園環(huán)境強化濡染作用研究[D];華東理工大學(xué);2013年

7 張e,

本文編號:934695


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