本文關(guān)鍵詞：高校通識(shí)教育選修課教學(xué)探討

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【摘要】：闡釋高校通識(shí)教育、通識(shí)教育課程的內(nèi)容及其目標(biāo),歸納目前我國(guó)高校本科通識(shí)選修課程及其教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題,即課程設(shè)置的隨意性、課程組合的拼盤(pán)化;課程內(nèi)容的知識(shí)化、淺顯化;教學(xué)方法的單向性、灌輸式;成績(jī)?cè)u(píng)定的單一性和簡(jiǎn)單化以及師資力量較為薄弱。針對(duì)上述問(wèn)題,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式、師資隊(duì)伍和課程建設(shè)與管理5個(gè)方面提出加強(qiáng)通識(shí)教育課程教學(xué)效果的途徑和策略。
【作者單位】： 大理學(xué)院圖書(shū)館;大理學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 通識(shí)教育 通識(shí)選修課程 教學(xué) 問(wèn)題與對(duì)策
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 一、高校的通識(shí)教育和通識(shí)教育課程(一)高校通識(shí)教育的內(nèi)涵最早提出這一概念的美國(guó)博德學(xué)院的帕卡德教授認(rèn)為:“通識(shí)教育,它包括古典學(xué)、文學(xué)和科學(xué)方面的有關(guān)課程內(nèi)容,它是學(xué)生進(jìn)行任何專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。它為學(xué)生提供所有知識(shí)分支的教學(xué),使學(xué)生在致力于學(xué)習(xí)一種特殊的、專(zhuān)門(mén)的，

本文編號(hào)：930434