本文關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下思想政治教育創(chuàng)新的路徑探析

  更多相關(guān)文章： 中華傳統(tǒng)文化 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 思想政治教育 創(chuàng)新

【摘要】：把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入思想政治教育,使馬克思主義理論教育與中華傳統(tǒng)文化教育相融通,對于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,開創(chuàng)思想政治教育工作新局面有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富的思想道德資源,是思想政治教育創(chuàng)新的基本歷史前提、重要文化語境和文化動力。黨和國家對傳統(tǒng)文化的高度重視及中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興,為思想政治教育在創(chuàng)新中傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化指明方向。要使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德意蘊(yùn)在新時期思想政治教育工作中得以充分彰顯,必須形成一種高度的文化自覺,以批判繼承為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化價值的當(dāng)代轉(zhuǎn)換,并立足實(shí)踐發(fā)揮文化育人的重要作用。
【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中華傳統(tǒng)文化 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 思想政治教育 創(chuàng)新
【分類號】：G641
【正文快照】： 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的精髓,積淀著中華民族最深沉的精神追求,為中華民族生生不息和發(fā)展壯大提供豐厚滋養(yǎng)。習(xí)近平同志深刻指出,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,是我們最深厚的文化軟實(shí)力”[1]。中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源,自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張冉;;文化自覺的概念界說與本質(zhì)特征[J];人民論壇;2012年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 譚大友;政治本體探析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年01期

2 楊競業(yè);人的本質(zhì)的多維哲學(xué)反思——以“經(jīng)驗(yàn)的預(yù)設(shè)”與“預(yù)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)”為路徑[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年01期

3 段勇;涂效華;;略論馬克思主義社會發(fā)展動力理論的發(fā)展與創(chuàng)新[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年03期

4 稅尚軍;;正視問題 突出重點(diǎn) 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2006年S1期

5 周智健;徐剛;;保障農(nóng)民主體地位是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2007年01期

6 王浩斌;王飛南;;試論政治倫理化的底線、限度及其超越——市民社會的制度生態(tài)訴求[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2007年03期

7 鄧宏烈;;論康德哲學(xué)的批判精神[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2007年03期

8 李銀兵;;淺析馬克思自由觀的科學(xué)含義、基本特點(diǎn)和基本內(nèi)容[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2007年04期

9 白立強(qiáng);;唯物史觀與中國特色社會主義[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2007年04期

10 胡豐順;;略論中國特色社會主義與“四個堅定不移”的辯證關(guān)系[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2007年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王炳林;;思想爭鳴與馬克思主義中國化[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

2 顏杰峰;;黨內(nèi)民主建設(shè)必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

3 李懷濤;;科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義的新發(fā)展[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

4 王淑芹;;思想政治教育價值基本問題研究[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

5 楊生平;;新中國60年我國意識形態(tài)理論回顧與反思[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

6 陳明凡;;中國化的馬克思主義:共和國的靈魂[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

7 喬旋;;淺析馬克思、恩格斯的國家形象觀[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

8 趙春明;;改革:社會主義的自我完善與發(fā)展[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

9 吳群芳;;和諧社會視野下公民均衡利益表達(dá)中的政府職能[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

10 仰海峰;;表象體系、主體幻覺與意識形態(tài)國家機(jī)器的職能——阿爾都塞意識形態(tài)理論探析[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁建軍;宋朝地方官員考核制度研究[D];河北大學(xué);2009年

2 金哲;平面化：后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 孫永娟;毛詩鄭箋研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 徐佳;生態(tài)語言學(xué)視域下的中國瀕危語言研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

6 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

7 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

8 趙一強(qiáng);知識社會價值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

9 丁勝;中國制造業(yè)貨幣政策效應(yīng)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

10 任雪萍;企業(yè)管理價值生態(tài)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳三三;基于新農(nóng)村視角下的農(nóng)民宗教信仰研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 丁玲;武漢部屬高校民主黨派成員參政意愿及其影響因素研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

3 周榮;社會性別視角下的農(nóng)村女性政治參與問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 林冬妹;粵東黃獅村貧困人口生存狀況及改善研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 賈蓓;新世紀(jì)都市類報紙女性報道現(xiàn)狀研究[D];河北大學(xué);2009年

6 韓家勤;馬克思主義灌輸理論的當(dāng)代價值及其實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

7 路明;企業(yè)文化與思想政治教育結(jié)合的機(jī)制研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

8 黃桂琴;大學(xué)生思想政治教育激勵機(jī)制構(gòu)建[D];安徽工程大學(xué);2010年

9 孫春萌;奧運(yùn)會開幕式多元文化及價值探討[D];安徽工程大學(xué);2010年

10 孫德茹;和諧社會視閾下的公民道德建設(shè)[D];安徽工程大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張為清;;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視野下高校思想政治教育研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

2 胡素珍;;高校教育中加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的意義及途徑[J];咸寧學(xué)院學(xué)報;2011年11期

3 李煒;;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 促進(jìn)高校廉政文化建設(shè)[J];常州工學(xué)院學(xué)報(社科版);2008年04期

4 李國娟;;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課教學(xué)研究[J];思想理論教育;2014年07期

5 黃昕;姚婕;;文化多元背景下構(gòu)建大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)體系的思考[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2010年08期

6 李東;孫海濤;;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對培育和踐行社會主義核心價值觀的啟示[J];中國電力教育;2014年12期

7 王新華;;利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學(xué)生進(jìn)行思想品德教育[J];皖西學(xué)院學(xué)報;2007年06期

8 ;繁榮發(fā)展高校社科事業(yè)[J];郵電高教論壇;1996年01期

9 季曉菁;;新時期高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育探究[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年01期

10 巴曉津;;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2014年07期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 記者 龍超凡;福州大學(xué)：巧借中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人[N];中國教育報;2014年

2 記者 馬獻(xiàn)忠　通訊員 賴鴻杰;在大學(xué)教育中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N];中國社會科學(xué)報;2014年

3 本報記者 王慶環(huán);青青校園 傳統(tǒng)文化“活起來”[N];光明日報;2014年

4 陳定坤 中共肇慶市委常委 市人民政府黨組成員;積中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 推動文化復(fù)興[N];西江日報;2013年

5 浙江省委黨校哲學(xué)教研部主任 教授 董根洪;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N];浙江日報;2013年

6 記者 涂林念;暢言中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的大學(xué)校長責(zé)任[N];貴州日報;2014年

7 季刊;感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親和力[N];中國教育報;2014年

8 教育部社科中心文化美育研究處 周茂興;高校在文化傳承創(chuàng)新中大有作為[N];中國教育報;2011年

，

本文編號：929784